Trở lại ngôi trường mang tên Bí thư Huyện ủy đầu tiên của huyện Cẩm Xuyên - Nguyễn Đình Liễn trong những ngày này, ngắm nhìn những nụ cười, ánh mắt rạng ngời của thầy và trò dưới mái trường vẫn còn tươi mới, tôi lại liên tưởng đến đóa hoa nở trên đồi cát trắng. D. Ánh sáng truyền tự cốc chất thủy tinh ra không khí. C. Ánh sáng truyền từ không khí vào chậu nước. 9.Chọn phát biểu đúng: Ánh sáng luôn luôn được truyền theo con đường thẳng. trong môi trường thiên nhiên trong suốt ánh sáng luôn truyền theo mặt đường thẳng. A. Ánh sáng truyền từ Mặt trời đến Trái đất B. Ánh sáng từ bóng đèn chiếu tới mắt ta C. Ánh sáng truyền từ không khí vào chậu nước. DA và B. Câu trả lời chính xác. Đáp án DTa có: Trong môi trường trong suốt và đồng chất, ánh sáng truyền theo đường thẳng. Ánh sáng trong cáp sợi quang truyền qua lõi và va đập liên tục vào lớp sơn phủ. Do lớp sơn phủ không hấp thu bất kì ánh sáng trong lõi nên sóng ánh sáng có thể truyền đi với cự li rất xa. Mặc dù ánh sáng có thể truyền đi qua thủy tinh nhưng cũng sẽ bị suy giảm nếu gặp thủy tinh không tinh. Giải bởi Vietjack Đáp án: A Nước nguyên chất là một môi trường trong suốt và đồng tính. Vì vậy trong môi trường nước nguyên chất ánh sáng sẽ truyền theo đường thẳng Trong các nhận xét dưới đây, nhận xét nào là chính xác? Xem đáp án » 07/08/2022 3,025 Ánh sáng truyền đi trong không khí với vận tốc gần bằng Xem đáp án » 07/08/2022 1,801 đièn từ thích hợp vào chỗ chấm 1)trong nước nguyên chất ,ánh sáng truyền đi theo đường . 2) khoảng cách từ một đ - Hoc24 Vật lý Bài 1. Nhận biết ánh sáng - Nguồn sáng, vật sáng Bài 2. Sự truyền ánh sáng Bài 3. Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng Bài 4. Định luật phản xạ ánh sáng Bài 5. Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng Bài 7. Trong nước nguyên chất, ánh sáng truyền đi theo: A. Đường thẳng. B. Nhiều đường khác nhau C. Đường cong. D. Đường gấp khúc. Xem đáp án » 13/05/2020 8,289 Ánh sáng truyền đi trong không khí với vận tốc gần bằng A. 1,08 triệu km/h B. 10,8 triệu km/h. C. 108 triệu km/h. D. 1080 triệu km/h Xem đáp án » 13/05/2020 1,875 Đèn đặt ngoài không khí. wyYq. Cập nhật ngày 12-05-2022Chia sẻ bởi Hoàng ThùyTrong nước nguyên chất, ánh sáng truyền đi theoChủ đề liên quanTrong các kể ra sau đây, tính chất không phải là chung cho gương phẳng và gương cầu lồi làA với một tia tới cho một tia phản xạ. B tia phản xạ tuân theo định luật phản của vật tạo bởi gương là ảnh ảo. D vật và ảnh đối xứng với nhau qua của một vật tạo bởi gương phẳng làA ảnh không hứng đuợc trên màn, lớn bằng vật. B ảnh không hứng đuợc trên màn và lớn hơn ảnh hứng đuợc trên màn và lớn hơn vật. D ảnh không hứng đuợc trên màn và bé hơn các vật sau đây, nguồn sáng làChiếu một tia sáng SI theo phương nằm ngang lên một gương phẳng như hình sau, ta thu được tia phản xạ theo phương thẳng đứng. Góc SIM tạo bởi tia SI và mặt gương có giá trị làD có tác dụng biến đổi chùm tia sáng song song thành chùm tia phản xạ hội tụ làGương cầu lồi được dùng để làm gươngĐặt một vật có dạng một đoạn thẳng song song với gương phẳng, ảnh của vật sáng đó qua gương phẳng A cùng phương cùng chiều với vật. B song song và ngược chiều với vuông góc và ngược chiều với vật. D cùng phương và ngược chiều với một tia sáng lên một gương phẳng ta thu được một tia phản xạ tạo với mặt gương một góc 500. Góc tới có bằngẢnh của điểm sáng S đặt trước gương phẳng được tạo bởi sự giao nhau của các Để quan sát được vật có kích thước nhỏ một cách dễ dàng nhất ta dùngĐứng trên mặt đất, ta thấy có hiện tượng nguyệt thực trong trường ban đêm, khi nơi ta đứng không nhận được ánh sáng Mặt TrờiB ban đêm, khi Mặt Trăng không nhận được ánh sáng Mặt Trời vì bị Trái Đất che khi Mặt Trời che khuất Mặt Trăng, không cho ánh sáng từ Mặt Trăng tời Trái Đất. D khi Mặt Trăng bị mây che khuất không cho ánh sáng từ Mặt Trăng tời Trái Đất. Khi đưa vật cản lại gần màn chắn thì kích thước của bóng nửa tốiChiếu một chùm sáng song song lên một gương cầu lồi, ta thu được một chùm sáng phản xạD không truyền theo đường ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõmVật không phải nguồn sáng làB vỏ chai sáng chói dưới trời nắng. Nội dung định luật truyền thẳng của ánh sáng làA Trong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền theo đường Trong mọi môi trường ánh sáng truyền theo một đường Trong các môi trường khác nhau, đường truyền của ánh sáng có hình dạng khác Khi truyền từ môi trường này sang môi trường khác, ánh sáng truyền theo một đường thẳngChùm sáng hội tụ là chùm sáng màA các tia sáng không giao nhau trên đường truyền của chúng. B các tia sáng giao nhau trên đường truyền của các tia sáng loe rộng trên đường truyền của các tia sáng loe rộng ra, kéo dài gặp tượng nào dưới đây không phải là hiện tượng phản xạ ánh sángA Quan sát thấy ảnh của mình trong gương Dùng đèn pin chiếu một chùm sáng lên một gương phẳng đặt trên bàn, ta thu được một vết sáng trên Quan sát thấy con cá trong bể nước to hơn so với quan sát ở ngoài không Nhìn xuống mặt nước thấy cây cối ở bờ ao bị mọc ngược so với cây cối trên của một vật tạo bởi gương phẳng là A Ảnh ảo, hứng được trên màn và lớn bằng Ảnh ảo, không hứng được trên màn và nhỏ hơn Ảnh ảo, nhìn vào gương sẽ thấy và lớn bằng vật. D Ảnh ảo, nằm phía sau gương và nhỏ hơn của một vật tạo bởi gương cầu lồi làA ảnh ảo, không hứng được trên màn, luôn nhỏ hơn ảnh thật, không hứng được trên màn, nhỏ hơn ảnh ảo, không hứng được trên màn, bằng ảnh ảo, không hứng được trên màn, lớn hơn vật. Vật lý học tiếng Anhphysics, từ tiếng Hi Lạp cổ φύι có nghĩa là kiến thức về tự nhiên là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!Tiểu họcLớp 6Lớp 7Lớp 8Lớp 9Lớp 10Lớp 11Lớp 12Phương trình hóa họcĐề thi & kiểm traAppReview sáchRead manga EnglishRead novel EnglishTổng hợp mã giảm giáGiải Hóa học Câu hỏi 1. Trong nước nguyên chất, ánh sáng truyền đi theo đường....................2. Khoảng cách từ một điểm trên vật tới gương phẳng bằng............................ từ ảnh của điểm đó tới Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi .................... vùng nhìn thấy của gương phẳng có cùng kích nhìn thấy một vật khi có ............. từ vật đến mắt ta Trên xe ô tô, người ta gắn gương cầu lồi để cho người lái xe quan sát được các vật ở phía sau có lợi gì hơn là dùng gương phẳng? A. ảnh nhìn thấy trong gương cầu lồi rõ hơn trong gương phẳng. B. ảnh nhìn thấy trong gương cầu lồi to hơn trong gương phẳng. C. vùng nhìn thấy của gương cầu lồi lớn hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng có cùng kích thước. D. vùng nhìn thấy của gương cầu lồi sáng rõ hơn vùng nhìn thấy của gương tiếp Xem chi tiết Đặt một cây nến lần lượt trước một gương cầu lồi và một gương phẳng có cùng kích thước,cách hai gương một khoảng cách bằng nhau. So sánh vùng nhìn thấy của hai gương. A. Vùng nhìn thấy của gương phẳng lớn hơn vùng nhìn thấy của gương cầu Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi lớn hơn vùng nhìn thấy của gương Vùng nhìn thấy của hai gương bằng Không so sánh được. Đọc tiếp Xem chi tiết Hãy chọn các cụm từ thích hợp để điền vào các chỗ trống trong các câu sau đây sao cho có ý nghĩa vật lýa. Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi là ….. và …… hơn Vùng quan sát được trong gương cầu lồi rộng hay hẹp tùy thuộc vào……và……. Với cùng một vị trí ……., vùng nhìn thấy của gương cầu lồi……..vùng nhìn thấy của gương phẳng……..Đọc tiếp Xem chi tiết Hai gương có kích thước và hình dạng giống nhau, G1 là gương phẳng, G2 là gương cầu lồi. Đặt mắt trước gương cùng một khoảng cách, hãy so sánh vùng nhìn thấy của 2 gương?A. Vùng nhìn thấy của gương G1 lớn hơn G2B. Vùng nhìn thấy của gương G1 nhỏ hơn G2C. Vùng nhìn thấy của gương G1 bằng G2D. Vùng nhìn thấy của gương G1 có lúc lớn hơn, nhỏ hơn hoặc bằng G2 Xem chi tiết Hai gương có kích thước đường viền bằng nhau, G 1 là gương phẳng, G 2 là gương cầu lồi; đặt mắt trước gương cùng một khoảng cách, hãy so sánh vùng nhìn thấy của 2 gương. A. Vùng nhìn thấy của gương G 1 lớn hơn G 2 B. Vùng nhìn thấy của gương G 1...Đọc tiếp Xem chi tiết Gương cầu lồi được sử dụng làm gương chiếu hậu trên xe ô tô. Vì A. Ảnh nhìn thấy trong gương lớn hơn. B. Vùng nhìn thấy sáng rõ hơn. C. Vùng nhìn thấy của gương rộng hơn gương phẳng có cùng kích thước. D. Ảnh nhìn thấy trong gương rõ hơn. Xem chi tiết Hai gương có kích thước đường viền bằng nhau, G1 là gương phẳng, G2 là gương cầu lồi; đặt mắt trước gương cùng một khoảng cách, hãy so sánh vùng nhìn thấy của 2 gương. A. Vùng nhìn thấy của gương G1 lớn hơn G2 B. Vùng nhìn thấy của gương G1 nhỏ hơn G2 C. Vùng nhìn thấy của gương G1 bằng G2 D. Vùng nhìn thấy của gương G1 có lúc lớn hơn, nhỏ hơn hoặc bằng G2Đọc tiếp Xem chi tiết Trò chơi ô chữ Theo hàng ngang 1. Cái mà ta nhìn thấy trong gương phẳng. 2. Vật có mặt phản xạ hình cầu. 3. Hiện tượng xảy ra khi Trái Đất đi vào vùng bóng đen của Mặt Trăng. 4. Hiện tượng ánh sáng khi gặp gương phảng thì bị hắt lại theo một hướng xác định. 5. Điểm sáng mà ta nhìn thấy trên trời, ban đêm, trời quang hàng dọc trong ô in đậm là từ gì?Đọc tiếp Xem chi tiết 1. Khi nào mắt ta nhìn thấy 1 vật? Nguồn sáng là gì? Vật sáng là gì? Lấy mỗi loại 2 ví Nêu định luật truyền thẳng của ánh Có mấy loại chùm sáng? Nêu đặc điểm mỗi Bóng tối là gì? Bóng nửa tối là gì?5. Nêu tính chất ảnh của vật tạo bởi gương Nêu tính chất ảnh của vật tạo bởi gương cầu lồi. So sáng vùng nhìn thấy của gương cầu lồi và gương Nêu tính chất ảnh của vật tạo bởi gương cầu lõm. Nêu tính chất chùm tia phản xạ nhận được khi chùm tia tới là chùm tia so...Đọc tiếp Xem chi tiết Hội đồng giải thưởng lựa chọn và trao 106 giải nhằm khuyến khích tài năng khoa học trẻ tuổi, hướng tới đào tạo và nuôi dưỡng các nhà sáng chế tương lai. Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh thiếu niên, nhi đồng toàn quốc lần thứ 18 đã tìm ra chủ nhân của các giải thưởng, trao giải sáng 27/11 tại Nhà hát lớn Hà Nội. Giải thưởng dành cho thanh thiếu niên từ 6 đến 18 tuổi trong cả nước, tiêu chí đề tài được trao dựa trên tính mới, sáng tạo và khả năng áp dụng rộng 832 đề tài tham dự, Hội đồng giải thưởng lựa chọn 106 giải, trong đó trao 1 giải đặc biệt, 5 giải nhất, 10 giải nhì, 30 giải ba và 60 giải khuyến khích. Ngoài phần thưởng tiền mặt, các tác giả đoạt giải được tặng bằng khen của Quỹ Hỗ trợ sáng tạo kỹ thuật Việt Nam Vifotec. Nhóm tác giả 5 đề tài nhận giải Nhất cuộc thi. Ảnh Lê Hồng Giải đặc biệt thuộc về Mô hình thiết bị ứng dụng sóng siêu âm để cô đặc mật ong và nước mắm ở nhiệt độ thấp của nhóm học sinh Vũ Việt Nguyên THCS Dịch Vọng, Đặng Chí Bằng THCS Lê Quý Đôn, Vũ Khánh Uyên THCS Nghĩa Tân, Cầu Giấy, Hoàng Khánh An THCS Ngô Sĩ Liên, Hoàn Kiếm và Lã Nguyệt An trường chuyên Hà Nội Amsterdam.Mô hình thiết bị được chế tạo và lắp ráp gọn, đơn giản dễ vận hành, phù hợp với nhiều mô hình sản xuất, năng suất tách nước cao, có thể gia nhiệt để tăng hiệu quả tách ẩm. Việc chỉ sử dụng đầu siêu âm và gia nhiệt gián tiếp ở nhiệt độ thấp giúp đảm bảo chất lượng, không làm thay đổi màu sắc, không biến đổi hoặc mất đi các chất có trong sản phẩm. Mô hình cũng có thể áp dụng ở quy mô công nghiệp nhằm gia tăng giá trị của mật ong, nước mắm - mặt hàng nông thủy sản đặc trưng của Việt đề tài được trao giải nhất được nhận bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng huy hiệu tuổi trẻ sáng tạo. Trong đó có thể kể đến mô hình bè lọc nước bằng công nghệ sinh học của nhóm tác giả Lê Huyền Trang, Nguyễn Thùy Linh, Hà Nguyễn Gia Bảo, Nguyễn Hải Anh THPT Hoằng Hóa 4 và Trịnh Nguyên Thành THPT Lương Đắc Bằng, tỉnh Thanh là mô hình bè nổi hình lục giác trồng cây thủy sinh làm từ chai nhựa tái chế góp phần lọc nước ô nhiễm tại các con sông. Nhóm đã tận dụng những chai nhựa tái chế để tạo thành chiếc bè hình lục giác nổi trên sông. Những chiếc bè hình lục giác này được trồng các loại cây thuỷ sinh thuỷ trúc, rau muống, cỏ nến, lục bình.... Thông qua các bộ rễ, cây sẽ lọc nước liên tục, góp phần cải thiện nguồn nước. Bên cạnh đó, nhóm còn tích hợp hệ thống pin năng lượng mặt trời để bổ sung một số tính năng như hệ thống máy bơm để lọc nước qua các tầng lọc cát, sỏi, than hoạt tính, máy bơm sục khí hay hệ thống chân vịt từ xa, loa âm đề tài chế tạo đồng phục học sinh tích hợp phao cứu sinh tự động nhằm giảm thiểu tai nạn đuối nước của nhóm tác giả Nguyễn Đức Minh, Hoàng Thu Trang, Vương Hoàng Toàn, Nguyễn Ngọc Khánh Huyền, Đỗ Thị Phương THPT Lương Đắc Bằng, Thanh Hóa.Ở đề tài này, khăn quàng đỏ và áo sơ mi được dán thêm phần nhám gai hoặc khuy cài bấm để kết nối và cố định phao cứu sinh với khăn quàng. Phao cứu sinh được gấp nhỏ gọn và dán dính cố định vào khăn quàng nhờ miếng dán hoặc khuy cài. Bên trong phao cứu sinh là hỗn hợp 2 hóa chất C6H8O7 và NaHCO3 với khối lượng phù hợp và chất xúc tác là nước H2O. Khi cần sử dụng, người dùng tháo để nước trộn với 2 hóa chất trên sẽ tạo ra lượng khí CO2 thích hợp để làm căng túi tích hợp phao cứu sinh khác được gắn với áo ngực và dây lưng dành cho nữ sinh. Theo đó, túi phao cứu sinh được dán và kết nối với áo ngực bằng miếng dán hoặc khuy cài. Để bơm khí cho túi phao cứu sinh ở áo ngực, tác giả tích hợp bình khí nén CO2 . Khi sử dụng sẽ giật dây làm mở kíp bình khí nén, giải phóng khí CO2 và làm phao cứu sinh được bơm đầy. Nhóm tác giả cũng tích hợp phap cứu sinh ở dây lưng bằng việc gắn khí nén CO2 . Khi sử dụng sẽ gạt kíp làm giải phóng khí CO2 và căng túi đề tài khác cũng được trao giải như Ứng dụng thiết bị hiện đại để mô phỏng quá trình thụ phấn, thụ tinh ở thực vật có hoa phục vụ giáo dục và nghiên cứu công nghệ sinh học, của nhóm học sinh đến từ Hà Nội gồm Lê Chí Mạnh, Nguyễn Gia Khánh THPT chuyên Hà Nội Amsterdam, Nguyễn Nam Khánh THCS Trưng Vương, Khuất Quang Nhật THCS Đống Đa, Nguyễn Trọng Nghĩa THCS Nguyễn Trường Tộ. Đề tài Ứng dụng tích phân trong cuộc sống của nhóm học sinh từ THPT chuyên Lào Cai, tỉnh Lào Cai, hay Sản phẩm trò chơi giải cứu thú cưng của nhóm học sinh trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai và trường tiêu học Lê Văn Tám, Hải Phan Xuân Dũng, Chủ tịch Liên hiệp các hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam, Chủ tịch Quỹ Vifotec cho biết, trải qua 18 lần tổ chức kể từ năm 2004, cuộc thi thu hút được hàng vạn học sinh tham gia với hơn đề tài dự thi và hơn đoạt giải. "Cuộc thi đã khơi dậy niềm đam mê, sáng tạo khoa học công nghệ đối với thế hệ trẻ trên cả nước, giúp các em nuôi dưỡng và thắp sáng ngọn lửa đam mê, sáng tạo công nghệ để trở thành những nhà khoa học, chủ các doanh nghiệp trong tương lai", ông Dũng tại sự kiện, bà Nguyễn Phạm Duy Trang, Chủ tịch Hội đồng Đội Trung ương, phát động Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng toàn quốc lần thứ 19 với 5 lĩnh vực đồ dùng dành cho học tập; phần mềm tin học; sản phẩm thân thiện với môi trường; các dụng cụ sinh hoạt gia đình và đồ chơi trẻ em; giải pháp kỹ thuật nhằm ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo vệ môi trường và phát triển kinh thưởng Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng toàn quốc do Liên hiệp các hội Khoa học và kỹ thuật Việt Nam, Bộ Khoa học và Công nghệ, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phối hợp tổ chức thường Quỳnh Câu 1 Khi có hiện tượng nguyệt thực toàn phần xẩy ra ta thấy Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất hoàn toàn ánh sáng Mặt Trời. Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất và không thấy tia sáng nào của Mặt Trời. Một phần Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất, phần còn lại là bóng nửa tối. Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất hoàn toàn, xung quanh có tai lửa. Câu 2 Khi một chùm sáng song song chiếu vào gương phẳng cho chùm sáng phản xạ là Chùm song song trong mọi trường hợp. Một chùm phức tạp vì chưa biết góc chiếu. Chùm hội tụ trong mọi trường hợp. Chùm phân kỳ trong mọi trường hợp. Câu 3 Người ta đặt hai ngọn nến giống hệt nhau, một trước gương cầu lồi và một trước gương phẳng với những khoảng cách như nhau. Khi đó Ảnh tạo bởi gương cầu lồi bằng ảnh tạo bởi gương phẳng. Ảnh luôn đối xứng với vật qua các gương. Ảnh tạo bởi gương cầu lồi bé hơn ảnh tạo bởi gương phẳng. Ảnh tạo bởi gương cầu lồi lớn hơn ảnh tạo bởi gương phẳng. Câu 4 Khi nói về đường đi của ánh sáng tới gương cầu lõm. Phát biểu nào sau đây không đúng? Khi phản xạ trên gương cầu lõm, phương của tia tới và tia phản xạ sẽ trùng nhau khi tia tới đi qua tâm gương. Chùm tia sáng tới song song đến gương cầu lõm sẽ cho chùm tia phản xạ là chùm hội sáng hội tụ. Chùm tia sáng tới song song đến gương cầu lõm sẽ cho chùm tia phản xạ là chùm sáng phân kỳ. Tia sáng tới khi gặp gương cầu lõm đều bị phản xạ và tuân theo định luật phản xạ ánh sáng. Câu 5 Gương cầu lõm có tác dụng Biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phân kỳ đi ra từ một điểm. Biến đổi chùm tia tới phân kỳ thành chùm tia song song. Biến đổi chùm tia tới phân kỳ thành chùm tia phản xạ phân kỳ khác. Biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ hội tụ vào một điểm. Câu 6 Ta nhìn thấy ảnh của một vật trong gương phẳng vì Có ánh sáng từ vật đến gương rồi quay lại chiếu sáng vật. Có ánh sáng truyền từ vật đến mắt ta. Có ánh sáng từ vật đi vòng ra sau gương rồi đến mắt ta. Mắt ta chiếu sáng đến gương rồi quay lại chiếu sáng vật. Câu 7 Khi nói về sự tạo ảnh của các gương. Kết luận nào sau đây không đúng? Gương phẳng luôn cho ảnh ảo lớn bằng vật. Gương cầu lồi luôn cho ảnh ảo nhỏ hơn vật. Gương cầu lõm luôn cho ảnh lớn hơn vật. Gương cầu lõm có thể cho ảnh ảo hoặc ảnh thật. Câu 8 Khi một chùm sáng song song chiếu vào gương cầu lồi cho chùm sáng phản xạ là Chùm hội tụ trong mọi trường hợp. Chùm song song trong mọi trường hợp. Một chùm phức tạp vì chưa biết góc chiếu. Chùm phân kỳ trong mọi trường hợp. Câu 9 Chiếu một chùm tia sáng hẹp SI tới gương với góc tới bằng , sau khi phản xạ qua hai gương thu được chùm tia phản xạ JR song song với SI hình 4. Khi đó, góc hợp bởi giữa tia IJ và gương có giá trị bằng Câu 10 Chiếu một chùm tia sáng hẹp SI tới gương với góc tới bằng , sau khi phản xạ qua hai gương thu được chùm tia phản xạ JR song song với SI hình vẽ. Khi đó, góc hợp bởi tia JR và gương có giá trị bằng

trong nước nguyên chất ánh sáng truyền đi theo