🐪 Nhận Xét Môn Khoa Học Theo Thông Tư 22

Tuy nhiên, theo quy định mới tại Thông tư 22 năm 2021, sẽ không tính điểm trung bình tất cả môn học để đưa ra xếp loại học lực như trước mà có sự điều chỉnh. Đồng thời, tiêu chuẩn xếp loại học kỳ, cả năm cũng thay đổi hoàn toàn, không còn xét đến điểm trung Nhận xét các môn học Tiểu học ( Tham khảo) theo thông tư 22 - Cùng học Tin học 5 - Phạm Ngọc Dũng - Thư viện Giáo án điện tử ViOLET.VN Bài giảng Giáo án Đề thi & Kiểm tra Tư liệu E-Learning Kỹ năng CNTT Trợ giúp Thống kê Quảng cáo Hỗ trợ kĩ thuật hotro@violet.vn Hỗ trợ từ xa qua TeamViewer Liên hệ quảng cáo (024) 66 745 632 096 181 2005 Phim Khoa Học Viễn Tưởng. Phim Hồi Hộp - Gây Cấn. Phim Cổ trang. Batman and Superman: Battle of the Super Sons [HD VIETSUB]. Super Mario Bros. Điều Ước Cuối Của Tù Nhân 2037. Thông Gia Ngõ Hẹp. Thong Gia Ngo Hep VTV3 (2022). Phương thức 4: Xét tuyển dựa trên kết quả thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức. - Điều kiện xét tuyển: + Thí sinh đã tốt nghiệp THPT; + Có kết quả bài thi đánh giá năng lực năm 2022. - Khối ngành xét tuyển: III, V, VII. Phương thức 5: Xét tuyển kết Nhận xét về thời gian, không gian và hoạt động của thần. Từ đó, em hãy rút ra cái nhìn bao quát về tác phẩm truyện vừa học Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h) Thể Thao. Bóng chuyền Quần vợt Bóng rổ Võ thuật Thế giới Phủi Các môn khác Cờ. Đua xe Ô tô Xe máy Bảng giá xe Tư vấn Đánh giá xe Kinh nghiệm xe cộ. Tiếp theo. Liverpool 2-2 Manchester City (Tháng 10/2021). Thua đau phút cuối cùng, HAGL chấp nhận 'trắng tay' tại V-League. a) Là thành viên chính thức đội tuyển dự kỳ thi Olympic hoặc các cuộc thi sáng tạo, triển lãm khoa học kỹ thuật khu vực, quốc tế được xét tuyển thẳng vào đại học theo ngành phù hợp với môn thi (Phụ lục 1) hoặc nội dung đề tài dự thi của thí sinh; MMAhqI. Mẫu nhận xét học sinh tiểu học được quy định rõ ràng, chi tiết tại Thông tư 22 do bộ Giáo dục và Đào tạo đề ra. Mời các thầy cô giáo cùng tham khảo nội dung mẫu nhận xét học sinh tiểu học để chủ động tìm hiểu cách ghi nhận xét học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 sao cho chính xác nhất. I. Các môn học và hoạt động giáo dục Cột nhận xét 1 Đối với học sinh nổi bật, có tiến bộ* Ghi điểm nổi bật về sự tiến bộ hoặc năng khiếu của học sinh trong học kì I ứng với môn dụA. Nhận xét Môn Tiếng Việt- Đọc khá lưu loát ; chữ viết còn yếu cần rèn viết nhiều hơn; nắm vững kiến thức để áp dụng thực hành khá tốt. Biết dùng từ đặt Đọc chữ trôi chảy và diễn cảm, chữ viết đúng và Đọc tốt, có nhiều sáng tạo trong bài Đọc to, rõ ràng hơn so với đầu năm, chữ viết đẹp, đều Học có tiến bộ, đã khắc phục được lỗi phát âm r/d….- Viết được câu có đủ thành phần, diễn đạt được ý của Chữ viết có tiến bộ hơn so với đầu năm học. Đọc lưu loát, diễn cảm đối với lớp 4,5 - Viết có tiến bộ nhiều, nhất là đã viết đúng độ cao con Đọc bài lưu loát, diễn cảm. Có năng khiếu làm Vốn từ phong phú, viết câu có đủ thành Đọc viết, to rõ lưu loát, cần luyện thêm chữ viết- Đọc viết, to rõ lưu loát, hoàn thành tốt bài kiểm tra 10 điểm- Đọc viết, to rõ lưu loát, biết ngắt nghỉ đúng…..- Đọc to, rõ ràng hơn so với đầu năm”, “đã khắc phục được lỗi phát âm l/n”;- Có tiến bộ trong trả lời câu hỏi”; “Viết được câu có đủ thành phần, diễn đạt được ý của mình”.- Vốn từ của con rất tốt hoặc khá tốt- Vốn từ của con còn hạn chế, cần luyện tìm từ nhiều hơn nhé”. Nhận xét về phần Câu có thể- Con đặt câu đúng rồi”, “Con đặt câu hay lắm. Cần phát huy con nhé…a. Phần chính tả- Kể chuyện tự nhiên, có tiến bộ nhiều trong viết chính Em viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp, em cần phát Em chép chính xác đoạn trích, đảm bảo tốc độ, trình bày sạch đẹp, đúng hình thức 2 câu văn Em viết chính xác đoạn thơ, đảm bảo tốc độ, trình bày sách sẽ, đúng hình thức bài thơ 5 Em viết đảm bảo tốc độ. Các chữ cái đầu câu em chưa viết hoa, trình bày chưa đẹp. Mỗi dòng thơ em nên viết từ ô thứ 3 tính từ lề đỏ thì bài viết sẽ đẹp hơn. Em viết lại đoạn thơ vào Em viết có tiến bộ nhưng còn nhầm lẫn khi viết một số tiếng có âm đầu dễ lẫn như r/d, s/x. Em viết lại những từ ngữ cô đã gạch chân vào vở cho Em trình bày sạch đẹp, đúng đoạn văn, em đã cố gắng viết đúng chính tả, tuy nhiên vẫn còn sai các từ...em cần...b. Phần tập đọc- Em đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hợp lí, em cần phát huy Em đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hợp lí, hiểu nội dung bài Em đã đọc to rõ, nhưng còn phát âm chưa đúng ở các từ có phụ âm r, tr, em nghe cô và các bạn đọc các từ này để đọc lại cho Em đã đọ to hơn nhưng các từ ....em còn phát âm chưa đúng, em nghe cô đọc những từ này rồi em đọc lại nhé!- Em đọc to, rõ ràng nhưng câu hỏi 1 em trả lời chưa đúng. Em cần đọc lại đoạn 1 để suy nghĩ trả Em đọc đúng, to rõ ràng, bước đầu thể hiện được giọng đọc diễn cảm. Cần phát huy em nhé!c. Phần tập viết- Em viết đúng mẫu chữ .......Chữ viết đều, thẳng hàng, ngay Chữ viết khá đều và đẹp. Nhưng chú ý điểm đặt bút chữ…nhiều hơn nhé!- Viết có tiến bộ nhưng nên chú ý thêm điểm đặt bút của chữ … nhé!- Chữ viết rõ ràng, đúng Em viết đúng mẫu chữ. Tuy nhiên nếu em viết đúng khoảng cách thì bài viết của em sẽ đẹp hơn. - Viết có tiến bộ nhiều, nhất là đã viết đúng độ cao con Viết đã đều nét hơn nhưng vẫn chưa đúng điểm đặt bút của chữ … tuỳ vào con chữ nào học sinh viết sai để nêu tên. Em lưu ý đặt bút con chữ...d. Phần kể chuyện- Em biết dựa vào tranh và nội dung gợi ý kể lại được đúng, rõ ràng từng đoạn của câu Em đã kể được từng đoạn theo nội dung bức tranh, lời kể hấp dẫn. Cô Em đã kể được nội dung câu chuyện nhưng thể hiện lời của nhân vật chưa hay. Em cần thể hiện cảm xúc khi Em kể có tiến bộ. Tuy nhiên em chưa kể được đoạn 2 câu chuyện. Em hãy đọ lại câu chuyên xem lại tranh vẽ và đọc gợi ý dưới tranh để tập Phần luyện từ và câu- Em thực hiện đúng yêu cầu, hợp tác tốt, vốn từ phong Em thực hiện đúng yêu cầu, cũng có hợp tác với nhau trong nhóm nhưng vốn từ còn ít, các em cần đọc sách, báo nhiều hơn để phát triển vốn Em đặt câu hay lắm. Cần phát huy Nắm được kiến thức về ... từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ ghép.., và vận dụng tốt vào thực Phần tập làm văn- Bài làm tốt, rất đáng khen, em cần phát Cô rất hài lòng về bài làm của em. Tiếp tục như thế em Cô rất thích cách viết văn và trình bày vở của em. Cố gắng phát huy em Cô rất thích bài văn của em vì có nhiều ý hay, nên chia sẻ với các bạn em nhé !- Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc , viết câu chặt chẽ, đủ Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả Em viết đúng thể loại văn miêu tả, viết thư... nếu em trình bày sạch đẹp bài viết của em sẽ hoàn chỉnh hơn.* Trong quá trình giảng dạy, GV có thể động viên các em đúng rồi, em giỏi lắm, cô khen em; em nói đúng rồi, cả lớp khen bạn nào!B. Nhận xét môn Toán- Nắm vững kiến thức và áp dụng thực hành tốt . Cần bồi dưỡng thêm toán có lời Nắm vững kiến thức. Kỹ năng tính toán Có sáng tạo trong giải toán có lời văn và tính Thực hiện thành thạo các phép tính, có năng khiếu về tính Có năng khiếu về giải toán có yếu tố hình Có tiến bộ hơn trong thực hiện phép tính Có tiến bộ hơn về đọc và viết số lớp 1 - Có tiến bộ nhiều trong thực hiện phép tính cộng, trừ. lớp 1,2 - Biết tính thành thạo các phép tính, hoàn thành bài kiểm tra 9 điểm- Tính toán nhanh, nắm được kiến thức cơ bản- Học tốt, biết tính thành thạo các phép tính…- Học khá, biết tính thành thạo các phép tính…- Học tốt, biết tính thành thạo chu vi và diện tích của các hình chữ nhật và hình vuông. Giải đúng các bài toán có lời văn”.- Giỏi toán, tính nhanh thành thạo các phép tínhThầy cô dựa vào mục tiêu chuẩn kiến thức kỹ năng của từng bài mà ghi cho phù Em đã tóm tắt, giải thành thạo và trình bày khoa học bài Em rất sáng tạo trong giải dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số Em làm bài nhanh, kĩ năng tính toán tốt, trình bày sạch đẹp. Đáng khen!- Em làm bài tốt, chữ số…viết chưa đẹp, cần viết chữ số đúng 2 ô Em viết số 3 rất đẹp. Em viết số 2 chưa đẹp, em lưu ý viết nét móc của số Em nắm vững kiến thức và vận dụng làm tốt các bài Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa đúng. Em cần đặt các chữ số thẳng cột với Em thực hiện phép tính đúng. Tuy nhiên trình bày câu lời giải chưa đúng. Em đọc lại câu hỏi của bài toán rồi viết lại câu lời giải- Em biết các giải bài toán nhưng quên viết đáp số. Hãy nhớ lại cách trình bày bài giải bài Em đặt tính rất đẹp. Tuy nhiên em còn quên nhớ khi cộng. Em nhớ lại khi cộng được 10, viết 0 và cần phải nhớ 1 vào hàng Em thực hiện tốt các phép tính. Tuy nhiên còn lúng túng khi nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. Em nhớ lại đặc điểm của hình vuông theo số cạnh, số Nhận xét môn khoa học, Lịch sử và Địa lí- Dựa vào chuẩn kiến thức kỹ năng cùng với bài kiểm tra để nhận xét. Ví dụ- Chăm học. Tích cực phát biểu xây dựng Chăm học. Tiếp thu bài nhanh. Học bài mau Có tiến bộ trong trả lời câu Học có tiến bộ, có chú ý nghe giảng hơn so với đầu Tích cực, chủ động tiếp thu bài Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn Nhận xét môn Ngoại ngữ- Có tinh thần học tập nhưng kĩ năng tiếp thu kiến thức còn hạn chế- Có thái độ học tập tích cực, kiến thức tiếp thu có tiến Kiến thức tiếp thu còn hạn chế,kỹ năng vận dụng để giao tiếp còn chậm- Có thái độ học tập tích cực,kiến thức tiếp thu biết vận dụng,kỹ năng sử dụng vào giao tiếp tương đối Tiếp thu kiến thức tốt, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ trong các hoạt động Nhận xét môn Đạo đức- Dựa vào mục tiểu chuẩn KTKN từng khối lớp mà thầy cô ghi cho phù Biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô Ngoan ngoãn, yêu thương, chăm sóc ông Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã Biết áp dụng các nội dung bài học vào thực Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã Biết áp dụng các hành vi đạo đức vào thực Nhận xét môn TNXHDựa vào mục tiểu chuẩn KTKN từng khối lớp mà thầy cô ghi cho phù Chăm học, tiếp thu bài Hoàn thành nội dung các bài học ở Biết giữ vệ sinh và phòng bệnh cho mình và người Nhận xét môn Thủ công / Kĩ thuật- Biết gấp được các đồ vật, con vật theo Có năng khiếu về gấp Rất khéo tay trong gấp Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn Vận dụng tốt các kiến thức vào trong thực Biết vận dụng các kiến thức để làm được sản phẩm yêu Hoàn thành sản phẩm đạt yêu Nhận xét môn Thể dục- Tập hợp được theo hàng dọc và biết cách dàn hàng- Thực hiện được các tư thế của tay khi tập Rèn luyện tư thế cơ bản- Thực hiện được các tư thế của chân và thân người khi tập Rèn luyện tư thế cơ bản- Biết cách chơi và tham gia được các Trò chơi- Tập hợp đúng hàng dọc và điểm số đúng- Biết cách chơi, tham gia được các Trò chơi và chơi đúng luật- Thực hiện được bài Thể dục phát triển chung- Hoàn thiện bài Thể dục phát triển chung- Thực hiện đứng nghiêm, nghỉ và quay phải, quay trái đúng hướng- Giữ được thăng bằng khi làm động tác kiễng gót và đưa 1 chân sang ngang- Tham gia được vào các trò chơi. Chơi đúng luật của trò chơi- Biết hợp tác với bạn trong khi chơi- Sáng tạo, linh hoạt trong khi chơi- Thực hiện các động tác theo đúng nhịp Thuộc bài Thể dục phát triển chung- Thực hiện bài Thể dục phát triển chung nhịp nhàng và đúng nhịp hô- Tích cực tập luyện, đoàn kết, kỷ luật, trật tự- Xếp hàng và tư thế đứng nghiêm, nghỉ đúng- Thực hiện được những động tác Đội hình đội ngũ- Biết chào, báo cáo và xin phép khi ra vào Thực hiện được đi thường theo nhịp- Biết cách chơi và tham gia được Trò chơi- Biết cách đi thường theo hàng dọc- Thực hiện được các động tác Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản- Tích cực tham gia tập Thực hiện được các bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản- Thực hiện được những bài tập phối hợp và khéo léo- Tham gia được các trò chơi đúng luật- Tích cực, sáng tạo trong khi chơi- Tập hợp đúng hàng dọc, điểm số chính xác và biết cách dàn hàng, dồn hàng theo hàng Biết cách tập hợp hàng ngang, cách dóng hàng và điểm số theo hàng ngang- Đứng nghiêm, nghỉ đúng. Thực hiện quay phải, trái đúng- Thực hiện được đi chuyển hướng phải, trái- Thực hiện được các bài Rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản- Linh hoạt, sáng tạo trong học tập- Thực hiện đầy đủ các bài tập trên Tích cực và siêng năng tập luyện- Thực hiện đúng các động tác cả bài Thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ- Hợp tác, đoàn kết với bạn trong khi chơi- Linh hoạt, sáng tạo trong khi chơi các Trò chơi- Thực hiện các động tác của Bài thể dục đúng phương hướng và biên độ- Phối hợp nhịp nhàng các bộ phận cơ thể khi tập luyện- Hoàn thành các động tác, bài tập, kỹ thuật các môn Bước đầu biết ứng dụng một số động tác vào hoạt động và tập luyện- Thực hiện đủ lượng vận động của những bài tập, động tác mới học- Thực hiện được một số bài tập của môn Thể thao tự chọn- Bước đầu biết phối hợp các động tác ném bóng đi xa hoặc trúng đích- Tự tổ chức được nhóm chơi Trò Thực hiện các động tác đúng phương hướng và biên độ- Điều khiển được chơi trò chơi đơn giản trong nhóm- Vận dụng được một số động tác vào hoạt động học tập và sinh hoạt- Tổ chức được nhóm chơi trò chơi và hướng dẫn được những trò chơi đơn Đối với học sinh còn yếu kém của môn học * Giáo viên ghi những nội dung chưa hoàn thành của môn học cần được khắc phục. VD- Đọc chưa lưu loát , cần rèn đọc nhiều hơn ; chữ viết còn yếu- Thực hiện nhân – chia còn yếu cần cố gắng theo Cần bồi dưỡng thêm ở giải toán có lời điểm KTĐK- Ghi điểm KTĐK cuối HKI đối với những môn học đánh giá bằng điểm số. II. Hướng dẫn nhận xét các năng lực Đánh dấu x vào ô Đạt hoặc Chưa đạt. Nếu đánh dấu x vào ô Đạt thì các năng lực Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác; Tự học và giải quyết vấn đề không có hạn chế.* Tự phục vụ, tự quảnGợi ý- Chấp hành nội qui lớp học, tự hoàn thành công việc được Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng sạch Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn, mặc hợp vệ Bố trí thời gian học tập, sinh hoạt ở nhà phù Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp.* Giao tiếp, hợp tácGợi ý- Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn Biết chia sẻ với mọi người, ứng xử thân Trình bày rõ ràng, ngắn gọn; nói đúng nội dung cần trao đổi.* Tự học và giải quyết vấn đề- Có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên Biết phối hợp với bạn khi làm việc trong nhóm, Biết chia sẻ kết quả học tập với bạn, với cả Biết tìm kiếm sự trợ giúp kịp thời của bạn bè, thầy cô hoặc người Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập, trong cuộc Biết tự đánh giá kết quả học tập và báo cáo kết quả trong nhóm hoặc với giáo LỰC- Có ý thức tự phục vụ, tự học, ứng xử thân thiện- Có ý thức tự phục vụ, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập- Biết giữ gìn sách vở cẩn thận, có sự tiến bộ trong giao tiếp- Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ học tập, biết chia sẻ cùng bạn- Bố trí thời gian học tập phù hợp, tích cực giúp đỡ bạn- Có ý thức tự học, tự hoàn thành nhiệm vụ- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập- chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, ăn mặc sạch sẽ* Học sinh còn hạn chế- Chưa giữ gìn sách vở cẩn thận, chưa có thói quen tự học- Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập- Còn rụt rè, cần tạo điều kiện để học sinh phát biểu ý kiến nhiều hơn- Chưa mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp- Chưa chấp hành nội quy trường lớp- Chưa tích cực tham gia hoạt động tổ nhóm- Chưa chấp hành sự phân công của tổ, lớpIII. Hướng dẫn nhận xét các phẩm chất* Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục- Đi học đều, đúng giờ; thường xuyên trao đổi nội dung học tập với Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ;- Tích cực tham gia các hoạt động ở trường và ở địa Tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp, nơi ở và nơi công cộng;* Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá Nhận làm việc vừa sức Tự chịu trách nhiệm về các việc làm, không đổ lỗi cho người Sẵn sàng nhận lỗi khi làm sai.* Trung thực, kỉ luật, đoàn kết nói thật, nói đúng về sự việc- Không nói dối, không nói sai về người Tôn trọng lời hứa, giữ lời hứa,nhường nhịn Thực hiện nghiêm túc quy định về học Không lấy những gì không phải của mình;biết bảo vệ của Biết giúp đỡ, tôn trọng mọi người,quý trọng người lao động;- Trung thực, đoàn kết với bạn bè.* Yêu gia đình, bạn và những người khác- Yêu trường, lớp, quê hương, đất Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh Kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, Bảo vệ của công, giữ gìn và bảo vệ môi Tự hào về người thân trong gia đình, thầy giáo, cô giáo, nhà Thích tìm hiểu về các địa danh, nhân vật nổi tiếng ở địa CHẤT- Đi học đều, đúng giờ, biết nhường nhịp bạn- Chăm học, chăm làm, biết giúp đỡ bạn bè- Chăm học, chăm làm, biết hoà đồng với bạn- Chăm học, chăm làm, thận thiện với mọi người- Chăm học, chăm làm, biết lễ phép chào hỏi thầy cô, ngườilớn- Ngoan, biết lễ phép chào hỏi thầy cô, người lớn- Tích cực tham gia các hoạt động học tập- Chăm làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ, không nói dối- Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa, mạnh dạn bày tỏ ý kiến- Tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết yêu quý bạn bè- Đoàn kết, yêu quý bạn bè- Chấp hành nội quy trường lớp* Học sinh còn hạn chế- Chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp, nhắc nhở em bỏ rác đúng nơi quy định- Hay đi học trể, chưa hoà đồng với bạn- Ít tham gia các hoạt động tập thể- Chưa đoàn kết hoà đồng với bạn bèThành tích nổi bật/Những điều cần khắc phục, giúp đỡ Ghi lại các thành tích nổi bật hoặc những điều lưu ý cần phải khắc phục về các mặt hoạt động giáo dục ở HKI. Đồng thời ghi rõ nhiệm vụ giáo dục của HS ở HKII. Ví dụ- Thưởng phong trào ghi Đạt giải ....; phong trào gì .......; cấp .....;- Khen thưởng về chuẩn KT- KN ghi Hoàn thành tốt nội dung học tập học kỳ I năm học 2014- 2015 .- Khen thưởng cả 3 mặt môn học; năng lực; phẩm chất ghi Hoàn thành tốt nhiệm vụ học kỳ I năm học 2014- 2015 . Mẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 22 giúp thầy cô tham khảo để ghi nhận xét học bạ cho từng học sinh theo Thông tư 22. Năm học 2021 – 2022, học sinh lớp 3, 4, 5 ghi học bạ theo Thông tư 22, còn học sinh lớp 1, 2 ghi theo Thông tư 27. Mẫu nhận xét gồm các môn Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử – Địa lý, Âm nhạc, Mĩ Thuật, Kĩ thuật, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Thể dục, Ngoại ngữ, Thủ công. Bên cạnh đó, còn có cả nhận xét năng lực, phẩm chất để thầy cô ghi vào sổ học bạ. Chi tiết mời thầy cô cùng tham khảo bài viết dưới đây của Môn Bạn đang xem Mẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 22 Lời nhận xét đủ các môn theo Thông tư 22 Nhận xét Tiếng Việt – Đọc viết tốt – Nghe, đọc, viết tốt – Kĩ năng nghe viết tốt – Đọc to, rõ ràng lưu loát. Câu văn ngắn gọn, dễ hiểu – Biết tìm từ và đặt câu đúng, biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn – Chữ viết đều, đẹp. Hiểu nội dung bài nhanh – Trả lời tốt các câu hỏi bài tập đọc – Nắm vững vốn từ và đặt câu đúng. Viết văn lưu loát Toán – Tính toán nhanh, giải toán đúng – Thực hành thành thạo các bài tập – Thuộc các bảng cộng, trừ, nhân, chia. Vận dụng giải toán tốt – Nắm chắc kiến thức đã học – Tính toán nhanh, chính xác trong giải toán có lời văn – Biết xác định đề toán. Tính toán nhanh Tự nhiên và Xã hội – Nắm được nội dung bài học và vận dụng làm bài tập tốt – Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống – Nhận biết được các loài vật dưới nước và trên bờ – Vận dụng kiến thức đã học và thực hiện tốt Đạo đức – Biết xử lí tình huống trong bài tốt – Biết nêu tình huống và giải quyết tình huống theo nội dung bài học – Biết vận dụng nội dung bài học vào thực tiễn tốt – Thực hiện tốt hành vi đạo đức đã học vào cuộc sống – Ngoan ngoãn, lễ phép. Ứng xử đúng hành vi đạo đức trong thực tiễn – Nắm được hành vi đạo đức đã học và làm bài tập tốt Thủ công – Nắm chắc các quy trình gấp, cắt, dán các sản phẩm – Có năng khiếu gấp, cắt dán biển báo giao thông – Có năng khiếu về gấp, cắt dán theo mẫu – Có năng khiếu làm dây đeo đồng hồ, làm vòng đeo tay,… – Biết gấp, cắt, dán theo quy trình – Khéo tay khi làm các sản phẩm thủ công Âm nhạc – Thuộc lời ca, giai điệu. – Hát hay, biểu diễn tự nhiên – Có năng khiếu hát và biểu diễn – Giọng hát khỏe, trong. Biểu diễn tự tin Mỹ thuật – Vẽ đẹp – Có năng khiếu vẽ – Có năng khiếu nặn các con vật – Vẽ theo mẫu đúng – Biết phối hợp màu sắc khi vẽ – Biết trang trí đường diềm, tô màu tự nhiên – Biết vẽ dáng người, con vật, cốc theo mẫu – Có năng khiếu vẽ theo chủ đề – Biết vẽ, nặn các con vật – Có tính sáng tạo khi vẽ, trang trí. Thể dục – Tập hợp được theo hàng dọc và biết cách dàn hàng. – Thực hiện được các tư thế của tay khi tập Rèn luyện tư thế cơ bản. – Thực hiện được các tư thế của chân và thân người khi tập Rèn luyện tư thế cơ bản. – Biết cách chơi và tham gia được các Trò chơi. – Tập hợp đúng hàng dọc và điểm số đúng. – Biết cách chơi, tham gia được các Trò chơi và chơi đúng luật. – Thực hiện được bài Thể dục phát triển chung – Hoàn thiện bài Thể dục phát triển chung – Thực hiện đứng nghiêm, nghỉ và quay phải, quay trái đúng hướng. – Giữ được thăng bằng khi làm động tác kiễng gót và đưa 1 chân sang ngang. – Tham gia được vào các trò chơi. Chơi đúng luật của trò chơi. – Biết hợp tác với bạn trong khi chơi. – Sáng tạo, linh hoạt trong khi chơi. – Thực hiện các động tác theo đúng nhịp hô. – Thuộc bài Thể dục phát triển chung. – Thực hiện bài Thể dục phát triển chung nhịp nhàng và đúng nhịp hô. – Tích cực tập luyện, đoàn kết, kỷ luật, trật tự. – Xếp hàng và tư thế đứng nghiêm, nghỉ đúng. – Thực hiện được những động tác Đội hình đội ngũ. – Biết chào, báo cáo và xin phép khi ra vào lớp. – Thực hiện được đi thường theo nhịp. – Biết cách chơi và tham gia được Trò chơi. – Biết cách đi thường theo hàng dọc. – Thực hiện được các động tác Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. – Tích cực tham gia tập luyện. – Thực hiện được các bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản. – Thực hiện được những bài tập phối hợp và khéo léo. – Tham gia được các trò chơi đúng luật. – Tích cực, sáng tạo trong khi chơi. – Tập hợp đúng hàng dọc, điểm số chính xác và biết cách dàn hàng, dồn hàng theo hàng dọc. – Biết cách tập hợp hàng ngang, cách dóng hàng và điểm số theo hàng ngang. – Đứng nghiêm, nghỉ đúng. Thực hiện quay phải, trái đúng. – Thực hiện được đi chuyển hướng phải, trái. – Thực hiện được các bài Rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản. – Linh hoạt, sáng tạo trong học tập. – Thực hiện đầy đủ các bài tập trên lớp. – Tích cực và siêng năng tập luyện. – Thực hiện đúng các động tác cả bài Thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. – Hợp tác, đoàn kết với bạn trong khi chơi. – Linh hoạt, sáng tạo trong khi chơi các Trò chơi. – Thực hiện các động tác của Bài thể dục đúng phương hướng và biên độ. – Phối hợp nhịp nhàng các bộ phận cơ thể khi tập luyện. – Hoàn thành các động tác, bài tập, kỹ thuật các môn học. – Bước đầu biết ứng dụng một số động tác vào hoạt động và tập luyện. – Thực hiện đủ lượng vận động của những bài tập, động tác mới học. – Thực hiện được một số bài tập của môn Thể thao tự chọn. – Bước đầu biết phối hợp các động tác ném bóng đi xa hoặc trúng đích. – Tự tổ chức được nhóm chơi Trò chơi. – Thực hiện các động tác đúng phương hướng và biên độ. – Điều khiển được chơi trò chơi đơn giản trong nhóm. – Vận dụng được một số động tác vào hoạt động học tập và sinh hoạt. – Tổ chức được nhóm chơi trò chơi và hướng dẫn được những trò chơi đơn giản. Mẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 22 1. Đánh giá gợi ý nhận xét nhanh môn Toán STT Mã Nội dung nhận xét 1 Tt1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 Tt10 Cần tự giác học tập 3 Tt11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 Tt12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 Tt13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 Tt14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 Tt15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 Tt16 Chưa thuộc bảng cửu chương 9 Tt17 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 10 Tt18 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 11 Tt19 Có cố gắng trong học tập 12 Tt2 Biết giúp bạn học tập 13 Tt20 Có tiến bộ trong học tập 14 Tt21 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 15 Tt22 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 16 Tt23 Hoàn thành công việc được giao 17 Tt24 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 18 Tt25 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 19 Tt26 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 20 Tt27 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 21 Tt28 Tiếp thu bài chậm 22 Tt29 Tiếp thu bài nhanh 23 Tt3 Biết hợp tác với bạn 24 Tt30 Tính toán còn chậm 25 Tt31 Tính toàn còn nhầm lẫn 26 Tt32 Tính toán còn sai sót 27 Tt33 Tính toán nhanh, chính xác 28 Tt34 Tự giác học tập 29 Tt35 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 30 Tt36 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 31 Tt37 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 32 Tt4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 33 Tt5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 34 Tt6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 35 Tt7 Cần tích cực chủ động trong học tập 36 Tt8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 37 Tt9 Cần tích cực tự học 2. Đánh giá gợi ý nhận xét nhanh môn Tiếng Việt STT Mã Nội dung nhận xét 1 TV1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 TV10 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 3 TV11 Cần tích cực tự học 4 TV12 Cần tự giác học tập 5 TV13 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 6 TV14 Chữ viết chưa cẩn thận 7 TV15 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 8 TV16 Chưa chú ý nghe giảng trong giờ học 9 TV17 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 TV18 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 11 TV19 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 12 TV2 Biết giúp bạn học tập 13 TV20 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 14 TV21 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 15 TV22 Có cố gắng trong học tập 16 TV23 Có tiến bộ trong học tập 17 TV24 Đọc to, rõ ràng 18 TV25 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 19 TV26 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 20 TV27 Hoàn thành công việc được giao 21 TV28 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 22 TV29 Kỹ năng phát âm tương đối tốt 23 TV3 Biết hợp tác với bạn 24 TV30 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 25 TV31 Nghe hiểu được các cụm từ liên quan đến chủ điểm 26 TV32 Nhớ từ, vận dụng tốt 27 TV33 Nói và viết được từ và cụm từ quen thuộc 28 TV34 Phát âm tương đối tốt 29 TV35 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 30 TV36 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 31 TV37 Tiếp thu bài chậm 32 TV38 Tiếp thu bài nhanh 33 TV39 Trình bày bài còn ẩu, sai nhiều lỗi chính tả 34 TV4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 35 TV40 Tự giác học tập 36 TV41 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 37 TV42 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 38 TV43 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 39 TV44 Viết chữ đẹp 40 TV45 Viết và nói được từ và cụm từ về trường lớp, sở thích cá nhân 41 TV46 Viết văn sáng tạo 42 TV5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 43 TV6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 44 TV7 Cần rèn đọc nhiều hơn 45 TV8 Cần rèn phát âm nhiều hơn 46 TV9 Cần tích cực chủ động trong học tập 3. Đánh giá gợi ý nhận xét nhanh môn Lịch sử – Địa lí STT Mã Nội dung nhận xét 1 LSDL1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 LSDL10 Cần tự giác học tập 3 LSDL11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 LSDL12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 LSDL13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 LSDL14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 LSDL15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 LSDL16 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 9 LSDL17 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 LSDL18 Có cố gắng trong học tập 11 LSDL19 Có tiến bộ trong học tập 12 LSDL2 Biết giúp bạn học tập 13 LSDL20 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 14 LSDL21 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 15 LSDL22 Hoàn thành công việc được giao 16 LSDL23 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 17 LSDL24 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 18 LSDL25 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 19 LSDL26 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 20 LSDL27 Tiếp thu bài chậm 21 LSDL28 Tiếp thu bài nhanh 22 LSDL29 Tự giác học tập 23 LSDL3 Biết hợp tác với bạ 24 LSDL30 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 25 LSDL31 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 26 LSDL32 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 27 LSDL4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 28 LSDL5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 29 LSDL6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 30 LSDL7 Cần tích cực chủ động trong học tập 31 LSDL8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 32 LSDL9 Cần tích cực tự học 4. Đánh giá gợi ý nhận xét môn Khoa học STT Mã Nội dung nhận xét 1 KH1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 KH10 Cần tự giác học tập 3 KH11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 KH12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 KH13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 KH14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 KH15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 KH16 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 9 KH17 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 KH18 Có cố gắng trong học tập 11 KH19 Có tiến bộ trong học tập 12 KH2 Biết giúp bạn học tập 13 KH20 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 14 KH21 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 15 KH22 Hoàn thành công việc được giao 16 KH23 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 17 KH24 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 18 KH25 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 19 KH26 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 20 KH27 Tiếp thu bài chậm 21 KH28 Tiếp thu bài nhanh 22 KH29 Tự giác học tập 23 KH3 Biết hợp tác với bạ 24 KH30 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 25 KH31 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 26 KH32 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 27 KH4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 28 KH5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 29 KH6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 30 KH7 Cần tích cực chủ động trong học tập 31 KH8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 32 KH9 Cần tích cực tự học 5. Đánh giá gợi ý nhận xét môn Mĩ thuật STT Mã Nội dung nhận xét 1 MT1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 MT10 Cần tự giác học tập 3 MT11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 MT12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 MT13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 MT14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 MT15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 MT16 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 9 MT17 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 MT18 Có cố gắng trong học tập 11 MT19 Có tiến bộ trong học tập 12 MT2 Biết giúp bạn học tập 13 MT20 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 14 MT21 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 15 MT22 Hoàn thành công việc được giao 16 MT23 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 17 MT24 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 18 MT25 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 19 MT26 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 20 MT27 Tiếp thu bài chậm 21 MT28 Tiếp thu bài nhanh 22 MT29 Tự giác học tập 23 MT3 Biết hợp tác với bạ 24 MT30 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 25 MT31 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 26 MT32 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 27 MT4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 28 MT5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 29 MT6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 30 MT7 Cần tích cực chủ động trong học tập 31 MT8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 32 MT9 Cần tích cực tự học 6. Đánh giá gợi ý nhận xét môn Kĩ thuật STT Mã Nội dung nhận xét 1 Kt1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 Kt10 Cần tự giác học tập 3 Kt11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 Kt12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 Kt13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 Kt14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 Kt15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 Kt16 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 9 Kt17 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 Kt18 Có cố gắng trong học tập 11 Kt19 Có tiến bộ trong học tập 12 Kt2 Biết giúp bạn học tập 13 Kt20 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 14 Kt21 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 15 Kt22 Hoàn thành công việc được giao 16 Kt23 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 17 Kt24 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 18 Kt25 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 19 Kt26 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 20 Kt27 Tiếp thu bài chậm 21 Kt28 Tiếp thu bài nhanh 22 Kt29 Tự giác học tập 23 Kt3 Biết hợp tác với bạ 24 Kt30 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 25 Kt31 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 26 Kt32 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 27 Kt4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 28 Kt5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 29 Kt6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 30 Kt7 Cần tích cực chủ động trong học tập 31 Kt8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 32 Kt9 Cần tích cực tự học 7. Đánh giá nhận xét môn Đạo đức STT Mã Nội dung nhận xét 1 DD1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 DD10 Cần tự giác học tập 3 DD11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 DD12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 DD13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 DD14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 DD15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 DD16 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 9 DD17 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 DD18 Có cố gắng trong học tập 11 DD19 Có tiến bộ trong học tập 12 DD2 Biết giúp bạn học tập 13 DD20 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 14 DD21 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 15 DD22 Hoàn thành công việc được giao 16 DD23 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 17 DD24 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 18 DD25 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 19 DD26 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 20 DD27 Tiếp thu bài chậm 21 DD28 Tiếp thu bài nhanh 22 DD29 Tự giác học tập 23 DD3 Biết hợp tác với bạ 24 DD30 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 25 DD31 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 26 DD32 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 27 DD4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 28 DD5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 29 DD6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 30 DD7 Cần tích cực chủ động trong học tập 31 DD8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 32 DD9 Cần tích cực tự học 8. Đánh giá nhận xét môn môn Tự nhiên và Xã hội Chăm học, tiếp thu bài nhanh. Hoàn thành nội dung các bài học ở HKI. Biết giữ vệ sinh và phòng bệnh cho mình và người khác. 9. Đánh giá nhận xét môn Thể dục Tập hợp được theo hàng dọc và biết cách dàn hàng. Thực hiện được các tư thế của tay khi tập Rèn luyện tư thế cơ bản. Thực hiện được các tư thế của chân và thân người khi tập Rèn luyện tư thế cơ bản. Biết cách chơi và tham gia được các Trò chơi. Tập hợp đúng hàng dọc và điểm số đúng. Biết cách chơi, tham gia được các Trò chơi và chơi đúng luật. Thực hiện được bài Thể dục phát triển chung Hoàn thiện bài Thể dục phát triển chung Thực hiện đứng nghiêm, nghỉ và quay phải, quay trái đúng hướng. Giữ được thăng bằng khi làm động tác kiễng gót và đưa 1 chân sang ngang. Tham gia được vào các trò chơi. Chơi đúng luật của trò chơi. Biết hợp tác với bạn trong khi chơi. Sáng tạo, linh hoạt trong khi chơi. Thực hiện các động tác theo đúng nhịp hô. Thuộc bài Thể dục phát triển chung. Thực hiện bài Thể dục phát triển chung nhịp nhàng và đúng nhịp hô. Tích cực tập luyện, đoàn kết, kỷ luật, trật tự. Xếp hàng và tư thế đứng nghiêm, nghỉ đúng. Thực hiện được những động tác Đội hình đội ngũ. Biết chào, báo cáo và xin phép khi ra vào lớp. Thực hiện được đi thường theo nhịp. Biết cách chơi và tham gia được Trò chơi. Biết cách đi thường theo hàng dọc. Thực hiện được các động tác Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Tích cực tham gia tập luyện. Thực hiện được các bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản. Thực hiện được những bài tập phối hợp và khéo léo. Tham gia được các trò chơi đúng luật. Tích cực, sáng tạo trong khi chơi. Tập hợp đúng hàng dọc, điểm số chính xác và biết cách dàn hàng, dồn hàng theo hàng dọc. Biết cách tập hợp hàng ngang, cách dóng hàng và điểm số theo hàng ngang. Đứng nghiêm, nghỉ đúng. Thực hiện quay phải, trái đúng. Thực hiện được đi chuyển hướng phải, trái. Thực hiện được các bài Rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản. Linh hoạt, sáng tạo trong học tập. Thực hiện đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực và siêng năng tập luyện. Thực hiện đúng các động tác cả bài Thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Hợp tác, đoàn kết với bạn trong khi chơi. Linh hoạt, sáng tạo trong khi chơi các Trò chơi. Thực hiện các động tác của Bài thể dục đúng phương hướng và biên độ. Phối hợp nhịp nhàng các bộ phận cơ thể khi tập luyện. Hoàn thành các động tác, bài tập, kỹ thuật các môn học. Bước đầu biết ứng dụng một số động tác vào hoạt động và tập luyện. Thực hiện đủ lượng vận động của những bài tập, động tác mới học. Thực hiện được một số bài tập của môn Thể thao tự chọn. Bước đầu biết phối hợp các động tác ném bóng đi xa hoặc trúng đích. Tự tổ chức được nhóm chơi Trò chơi. Thực hiện các động tác đúng phương hướng và biên độ. Điều khiển được chơi trò chơi đơn giản trong nhóm. Vận dụng được một số động tác vào hoạt động học tập và sinh hoạt. Tổ chức được nhóm chơi trò chơi và hướng dẫn được những trò chơi đơn giản. 10. Đánh giá nhận xét môn môn ngoại ngữ Nhận xét về kiến thức, kĩ năng Môn học và hoạt động giáo dục Ghi nội dung học sinh vượt trội hoặc điểm yếu cần khắc phục Hoàn thành rất tốt nội dung bài học. Kỹ năng nghe nói tốt, giọng đọc to, rõ, trôi chảy. Nắm được nội dung bài học. Nắm vững cấu trúc câu, nhớ và hiểu các từ vựng. Các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tốt. Đọc to, rõ, trôi chảy, hoàn thành bài tập tốt. Hoàn thành khá tốt nội dung các bài học. Biết vận dụng các mẫu câu đã học. Các kỹ năng có tiến bộ. Tăng cường luyện tập thêm về trọng âm và ngữ điệu. Kỹ năng giao tiếp tương đối tốt, chú ý thêm về cử chỉ, điệu bộ, nét mặt. Kỹ năng nghe, nói tốt, cần luyện tập thêm về kỹ năng đọc. Kỹ năng nói sẽ hoàn thiện hơn nếu em biết kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ và ánh mắt. Cố gắng luyện tập thêm về cách phát âm các từ có đuôi “s/es”, “ed”. Chú ý các âm khó “r”, “s”, “j”, “z”, “t”, “k”, “c” trong khi nói hoặc đọc. Tiếp thu kiến thức tốt nhưng sử dụng cấu trúc câu còn chậm. Đọc to, rõ, trôi chảy nhưng học từ vựng còn hạn chế. Cẩn thận khi viết các chữ cái khó “f”, “z”, “w”, “p”, “j”. Khả năng sử dụng ngôn ngữ còn hạn chế. Cần luyện tập thêm về kỹ năng viết. Sử dụng từ vựng còn chưa tốt, tiếp thu kiến thức còn chậm. Cần rèn luyện thêm về kỹ năng nghe, nói. Sử dụng mẫu câu còn hạn chế. Tiếp thu kiến thức chưa tốt, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ yếu. Có tinh thần học tập tích cực nhưng cần rèn thêm về kỹ năng đọc. Sử dụng cấu trúc câu chưa tốt cần chú ý luyện tập thêm. Giọng đọc còn nhỏ, hoàn thành rất tốt các nội dung bài học. Biết vận dụng các mẫu câu nhưng còn chậm. Còn lúng túng khi áp dụng cấu trúc mới. Chậm chạp khi nói. Cần luyện tập thêm Chưa ghi nhớ được từ vựng, cần trau dồi thêm. Kỹ năng nghe còn hạn chế, khi nghe nên chú ý vào các từ khóa. 11. Đánh giá nhận xét môn Mỹ Thuật Sắp xếp được bố cục chặt chẽ, hài hoà, cân đối trong tranh. Biết cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm, sắm vai được các nhân vật trong tranh. Tạo được nhiều sản phẩm trang trí đẹp, phong phú, sáng tạo. Biết phối hợp màu sắc tươi vui, hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp. Biết cách và tạo được hình 3D mang tính đặc trưng đúng theo yêu cầu. Biết cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm, có sáng tạo trong vẽ biểu cảm. Xây dựng được câu chuyện từ nội dung tranh, bài vẽ có tính sáng tạo cao. Vẽ được đặc điểm, hình dáng của vật mẫu, hình vẽ cân đối, chọn màu phù hợp. Áp dụng được các qui tắc trong trang trí, trí tưởng tượng phong phú. Biết trưng bày sản phẩm một cách thu hút, đánh giá được sản phẩm. Biết cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm, biết lựa chọn hình ảnh phù hợp từ ngân hàng hình ảnh. Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, hình vẽ gần với mẫu. 12. Đánh giá nhận xét môn Thủ công Nắm chắc các quy trình gấp, cắt, dán các sản phẩm Có năng khiếu gấp, cắt dán biển báo giao thông Có năng khiếu về gấp, cắt dán theo mẫu Có năng khiếu làm dây đeo đồng hồ, làm vòng đeo tay,… Biết gấp, cắt, dán theo quy trình Khéo tay khi làm các sản phẩm thủ công Lời nhận xét hàng ngày các môn theo thông tư 22 Một số nhận xét hàng ngày môn Toán theo thông tư 22 Em đã tóm tắt, giải thành thạo và trình bày khoa học bài toán. Em đã biết cách giải dạng toán này, nhưng em cần rèn thêm tính toán sai kết quả Em làm bài nhanh, kĩ năng tính toán tốt, trình bày sạch đẹp. Đáng khen! Em đã cố gắng hoàn thành bài làm, cần quan sát và tính toán cẩn thận hơn. Em làm bài tốt nhưng chữ số viết chưa đẹp, cần viết chữ số cẩn thận hơn. Một số nhận xét hàng ngày môn Tiếng Việt theo thông tư 22 Em viết chữ khá đều nét nhưng nên chú ý viết đúng điểm dừng bút của con chữ … nhé! tuỳ vào con chữ nào hs viết sai để nêu tên. Viết đã đều nét hơn nhưng vẫn chưa đúng điểm đặt bút của chữ … tuỳ vào con chữ nào hs viết sai để nêu tên. Viết chưa đúng nét khuyết trên của chữ …. h, l, k, hay b… Viết nên chú ý nét khuyết dưới của chữ … g, y nhé. Viết có tiến bộ nhiều nhưng chú ý bớt gạch xoá nhé! Chú ý nét nối giữa 2 con chữ … để viết cho đúng nhé! Em nên chủ động rèn chữ viết. Nhất là chú ý dựa vào đường kẻ dọc chữ viết thẳng đều hơn nhé! Viết nên chú ý độ rộng nét khuyết trên và độ cao nét móc hai đầu ở chữ h. Chú ý để viết đúng dòng kẻ và độ rộng chữ … nhé! Viết chú ý dựa vào đường kẻ dọc của vở nhé! Viết có tiến bộ nhiều, nhất là đã viết đúng độ cao con chữ. Nên chú ý mẫu chữ … khi viết nhé! Viết có tiến bộ nhưng nên chú ý thêm điểm đặt bút của chữ … nhé! Chữ viết khá đều và đẹp. Nhưng chú ý điểm đặt bút chữ…nhiều hơn nhé! Em còn viết sai khoảng cách giữa các con chữ. Cần viết chữ nắn nót hơn. Cố gắng viết đúng độ cao các con chữ. Bài viết sạch, đẹp, chữ viết khá đều nét. Chú ý viết đúng độ cao con chữ r, s hơn. Em viết nét khuyết trên của con chữ b, h, l, k chưa được đẹp, cần cố gắng hơn. Bài viết có tiến bộ, cần phát huy. Em viết đúng mẫu chữ, nhưng nắn nót thêm chút nữa thì chữ của em sẽ đẹp hơn. Chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Biết cách trình bày bài, chữ viết tương đối. Chữ viết đều nét, bài viết sạch đẹp. Cần viết đúng độ cao, độ rộng các con chữ. Viết đúng khoảng cách giữa các con chữ hơn. Chú ý trình bày bài viết đúng qui định, sạch đẹp hơn. Có ý thức rèn chữ, giữ vở tốt. Bài viết còn tẩy xóa nhiều, cố gắng viết đúng hơn. Chú ý viết dấu thanh đúng vị trí. Cần rèn chữ, giữ vở sạch hơn nhé! Điểm dừng bút chưa đúng qui định. Chú ý cách nối nét giữa các con chữ. Cố gắng viết chữ đều nét, đẹp hơn nhé! Em viết chưa đúng còn sai chính tả, cần cố gắng hơn. Rèn thêm chữ viết khi ở nhà. Nhìn kĩ để viết đúng mẫu hơn. * Kể chuyện Em đã kể được từng đoạn theo nội dung bức tranh, lời kể hấp dẫn. Hợp tác tốt trong nhóm. Kể chuyện hay, phân vai nhân vật tốt. Em đã kể được nội dung câu chuyện nhưng cần cố gắng thể hiện lời của nhân vật. * Luyện từ và câu Vốn từ của con rất tốt/ tốt/khá tốt. Vốn từ của con còn hạn chế, cần luyện tìm từ nhiều hơn nhé. * Nhận xét về phần Câu có thể Con đặt câu đúng rồi. Con đặt câu hay lắm. Cần phát huy nhé Em cần chú ý trong cách dùng từ, đặt câu. Em cần chú ý sử dụng dấu ngắt câu. * Tập làm văn Con có năng khiếu làm văn lắm. Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả tốt Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc. Em cần chú ý trong cách dùng từ, đặt câu nhé. Em cần chú ý sắp xếp các ý trong bài văn nhé… Mẫu nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 22 Đánh giá nhận xét năng lực STT Mã Nội dung nhận xét 1 cc1 Biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ 2 cc10 Chưa mạnh dạn trong giao tiếp 3 cc11 Chưa tích cực tham gia lao động 4 cc12 Có ý thức giữ vệ sinh chung 5 cc13 Cởi mở, thân thiện 6 cc14 Dễ làm quen và kết bạn 7 cc15 Đi học đều, đúng giờ 8 cc16 Đoàn kết với bạn bè 9 cc17 Hòa thuận với bạn bè 10 cc18 Kính trọng thầy cô 11 cc19 Mạnh dạn trong giao tiếp 12 cc2 Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè 13 cc20 Ngoan, lễ phép, trung thực 14 cc21 Ngoan, thật thà, lễ phép 15 cc22 Quan tâm, yêu thương gia đình và người thân 16 cc23 Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy 17 cc24 Tính tập trung, kỉ luật chưa cao 18 cc25 Tôn trọng tình bạn 19 cc26 Tự phục vụ, tự quản tốt 20 cc27 Yêu gia đình và người thân 21 cc28 Yêu quý thầy cô và bạn bè 22 cc29 Yêu thương bạn bè 23 cc3 Biết tham gia việc lớp, việc trường 24 cc30 Yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè 25 cc4 Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ 26 cc5 Cần chấp hành nội quy lớp học 27 cc6 Cần mạnh dạn chia sẻ trước lớp 28 cc7 Cần tích cực chủ động trong học tập 29 cc8 Chăm học, chăm làm 30 cc9 Chưa chấp hành tốt nội quy của trường, lớp Đánh giá nhận xét phẩm chất STT Mã Nội dung nhận xét 1 shl1 Biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ 2 shl10 Chưa mạnh dạn trong giao tiếp 3 shl11 Chưa tích cực tham gia lao động 4 shl12 Có ý thức giữ vệ sinh chung 5 shl13 Cởi mở, thân thiện 6 shl14 Dễ làm quen và kết bạn 7 shl15 Đi học đều, đúng giờ 8 shl16 Đoàn kết với bạn bè 9 shl17 Hòa thuận với bạn bè 10 shl18 Kính trọng thầy cô 11 shl19 Mạnh dạn trong giao tiếp 12 shl2 Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè 13 shl20 Ngoan, lễ phép, trung thực 14 shl21 Ngoan, thật thà, lễ phép 15 shl22 Quan tâm, yêu thương gia đình và người thân 16 shl23 Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy 17 shl24 Tính tập trung, kỉ luật chưa cao 18 shl25 Tôn trọng tình bạn 19 shl26 Tự phục vụ, tự quản tốt 20 shl27 Yêu gia đình và người thân 21 shl28 Yêu quý thầy cô và bạn bè 22 shl29 Yêu thương bạn bè 23 shl3 Biết tham gia việc lớp, việc trường 24 shl30 Yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè 25 shl4 Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ 26 shl5 Cần chấp hành nội quy lớp học 27 shl6 Cần mạnh dạn chia sẻ trước lớp 28 shl7 Cần tích cực chủ động trong học tập 29 shl8 Chăm học, chăm làm 30 shl9 Chưa chấp hành tốt nội quy của trường, lớp Đăng bởi Chuyên mục Biểu mẫu giáo dục Nhận xét học bạ theo Thông tư 22 1 Nhận xét môn Khoa - Sử - Địa theo Thông tư 22 sẽ giúp các bạn đọc là giáo viên dạy môn Khoa học, Lịch sử, Địa lý cấp Tiểu học có thể viết nhận xét theo đúng mẫu mà b Domain Liên kết Bài viết liên quan Nhận xét học bạ lớp 4 theo thông tư 22 Mẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 22 Lời nhận xét đủ các môn theo ... Jan 13, 2022Năm học 2021 - 2022, học sinh lớp 3, 4, 5 ghi học bạ theo Thông tư 22, còn học sinh lớp 1, 2 ghi theo Thông tư 27. Mẫu nhận xét gồm các môn Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử - Địa lý, Âm Xem thêm Chi Tiết Mẫu nhận xét môn Khoa học theo thông tư 22 dành cho giáo viên nhận xét trong học bạ của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết mẫu nhận xét học bạ môn Khoa học lớp 4 theo Thông tư 22 tại đây. Bạn đang xem Mẫu nhận xét môn Khoa học theo thông tư 22 Nhận xét môn Khoa học lớp 1,2,3,4,5 theo thông tư 22 STT Mã Nội dung nhận xét 1 KH1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 KH10 Cần tự giác học tập 3 KH11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 KH12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 KH13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 KH14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 KH15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 KH16 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 9 KH17 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 KH18 Có cố gắng trong học tập 11 KH19 Có tiến bộ trong học tập 12 KH2 Biết giúp bạn học tập 13 KH20 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 14 KH21 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 15 KH22 Hoàn thành công việc được giao 16 KH23 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 17 KH24 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 18 KH25 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 19 KH26 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 20 KH27 Tiếp thu bài chậm 21 KH28 Tiếp thu bài nhanh 22 KH29 Tự giác học tập 23 KH3 Biết hợp tác với bạ 24 KH30 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 25 KH31 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 26 KH32 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 27 KH4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 28 KH5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 29 KH6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 30 KH7 Cần tích cực chủ động trong học tập 31 KH8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 32 KH9 Cần tích cực tự học Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu. Đăng bởi Trường Tiểu học Thủ Lệ Chuyên mục Giáo dục Back to top button Mẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 22 giúp thầy cô tham khảo để ghi nhận xét học bạ cho từng học sinh theo Thông tư 22. Năm học 2021 – 2022, học sinh lớp 3, 4, 5 ghi học bạ theo Thông tư 22, còn học sinh lớp 1, 2 ghi theo Thông tư 27. Mẫu nhận xét gồm các môn Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử – Địa lý, Âm nhạc, Mĩ Thuật, Kĩ thuật, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Thể dục, Ngoại ngữ, Thủ công. Bên cạnh đó, còn có cả nhận xét năng lực, phẩm chất để thầy cô ghi vào sổ học bạ. Chi tiết mời thầy cô cùng tham khảo bài viết dưới đây của THPT Ngô Thì Nhậm Mẫu nhận xét học bạ tất cả các môn theo Thông tư 22Mẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 221. Đánh giá gợi ý nhận xét nhanh môn Toán2. Đánh giá gợi ý nhận xét nhanh môn Tiếng Việt3. Đánh giá gợi ý nhận xét nhanh môn Lịch sử – Địa lí4. Đánh giá gợi ý nhận xét môn Khoa học5. Đánh giá gợi ý nhận xét môn Mĩ thuật6. Đánh giá gợi ý nhận xét môn Kĩ thuật7. Đánh giá nhận xét môn Đạo đức8. Đánh giá nhận xét môn môn Tự nhiên và Xã hội9. Đánh giá nhận xét môn Thể dục10. Đánh giá nhận xét môn môn ngoại ngữ11. Đánh giá nhận xét môn Mỹ Thuật12. Đánh giá nhận xét môn Thủ côngLời nhận xét hàng ngày các môn theo thông tư 22Một số nhận xét hàng ngày môn Toán theo thông tư 22Một số nhận xét hàng ngày môn Tiếng Việt theo thông tư 22Mẫu nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 22Đánh giá nhận xét năng lựcĐánh giá nhận xét phẩm chất Môn Bạn đang xem Mẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 22 Lời nhận xét đủ các môn theo Thông tư 22 Nhận xét Tiếng Việt – Đọc viết tốt – Nghe, đọc, viết tốt – Kĩ năng nghe viết tốt – Đọc to, rõ ràng lưu loát. Câu văn ngắn gọn, dễ hiểu – Biết tìm từ và đặt câu đúng, biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn – Chữ viết đều, đẹp. Hiểu nội dung bài nhanh – Trả lời tốt các câu hỏi bài tập đọc – Nắm vững vốn từ và đặt câu đúng. Viết văn lưu loát Toán – Tính toán nhanh, giải toán đúng – Thực hành thành thạo các bài tập – Thuộc các bảng cộng, trừ, nhân, chia. Vận dụng giải toán tốt – Nắm chắc kiến thức đã học – Tính toán nhanh, chính xác trong giải toán có lời văn – Biết xác định đề toán. Tính toán nhanh Tự nhiên và Xã hội – Nắm được nội dung bài học và vận dụng làm bài tập tốt – Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống – Nhận biết được các loài vật dưới nước và trên bờ – Vận dụng kiến thức đã học và thực hiện tốt Đạo đức – Biết xử lí tình huống trong bài tốt – Biết nêu tình huống và giải quyết tình huống theo nội dung bài học – Biết vận dụng nội dung bài học vào thực tiễn tốt – Thực hiện tốt hành vi đạo đức đã học vào cuộc sống – Ngoan ngoãn, lễ phép. Ứng xử đúng hành vi đạo đức trong thực tiễn – Nắm được hành vi đạo đức đã học và làm bài tập tốt Thủ công – Nắm chắc các quy trình gấp, cắt, dán các sản phẩm – Có năng khiếu gấp, cắt dán biển báo giao thông – Có năng khiếu về gấp, cắt dán theo mẫu – Có năng khiếu làm dây đeo đồng hồ, làm vòng đeo tay,… – Biết gấp, cắt, dán theo quy trình – Khéo tay khi làm các sản phẩm thủ công Âm nhạc – Thuộc lời ca, giai điệu. – Hát hay, biểu diễn tự nhiên – Có năng khiếu hát và biểu diễn – Giọng hát khỏe, trong. Biểu diễn tự tin Mỹ thuật – Vẽ đẹp – Có năng khiếu vẽ – Có năng khiếu nặn các con vật – Vẽ theo mẫu đúng – Biết phối hợp màu sắc khi vẽ – Biết trang trí đường diềm, tô màu tự nhiên – Biết vẽ dáng người, con vật, cốc theo mẫu – Có năng khiếu vẽ theo chủ đề – Biết vẽ, nặn các con vật – Có tính sáng tạo khi vẽ, trang trí. Thể dục – Tập hợp được theo hàng dọc và biết cách dàn hàng. – Thực hiện được các tư thế của tay khi tập Rèn luyện tư thế cơ bản. – Thực hiện được các tư thế của chân và thân người khi tập Rèn luyện tư thế cơ bản. – Biết cách chơi và tham gia được các Trò chơi. – Tập hợp đúng hàng dọc và điểm số đúng. – Biết cách chơi, tham gia được các Trò chơi và chơi đúng luật. – Thực hiện được bài Thể dục phát triển chung – Hoàn thiện bài Thể dục phát triển chung – Thực hiện đứng nghiêm, nghỉ và quay phải, quay trái đúng hướng. – Giữ được thăng bằng khi làm động tác kiễng gót và đưa 1 chân sang ngang. – Tham gia được vào các trò chơi. Chơi đúng luật của trò chơi. – Biết hợp tác với bạn trong khi chơi. – Sáng tạo, linh hoạt trong khi chơi. – Thực hiện các động tác theo đúng nhịp hô. – Thuộc bài Thể dục phát triển chung. – Thực hiện bài Thể dục phát triển chung nhịp nhàng và đúng nhịp hô. – Tích cực tập luyện, đoàn kết, kỷ luật, trật tự. – Xếp hàng và tư thế đứng nghiêm, nghỉ đúng. – Thực hiện được những động tác Đội hình đội ngũ. – Biết chào, báo cáo và xin phép khi ra vào lớp. – Thực hiện được đi thường theo nhịp. – Biết cách chơi và tham gia được Trò chơi. – Biết cách đi thường theo hàng dọc. – Thực hiện được các động tác Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. – Tích cực tham gia tập luyện. – Thực hiện được các bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản. – Thực hiện được những bài tập phối hợp và khéo léo. – Tham gia được các trò chơi đúng luật. – Tích cực, sáng tạo trong khi chơi. – Tập hợp đúng hàng dọc, điểm số chính xác và biết cách dàn hàng, dồn hàng theo hàng dọc. – Biết cách tập hợp hàng ngang, cách dóng hàng và điểm số theo hàng ngang. – Đứng nghiêm, nghỉ đúng. Thực hiện quay phải, trái đúng. – Thực hiện được đi chuyển hướng phải, trái. – Thực hiện được các bài Rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản. – Linh hoạt, sáng tạo trong học tập. – Thực hiện đầy đủ các bài tập trên lớp. – Tích cực và siêng năng tập luyện. – Thực hiện đúng các động tác cả bài Thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. – Hợp tác, đoàn kết với bạn trong khi chơi. – Linh hoạt, sáng tạo trong khi chơi các Trò chơi. – Thực hiện các động tác của Bài thể dục đúng phương hướng và biên độ. – Phối hợp nhịp nhàng các bộ phận cơ thể khi tập luyện. – Hoàn thành các động tác, bài tập, kỹ thuật các môn học. – Bước đầu biết ứng dụng một số động tác vào hoạt động và tập luyện. – Thực hiện đủ lượng vận động của những bài tập, động tác mới học. – Thực hiện được một số bài tập của môn Thể thao tự chọn. – Bước đầu biết phối hợp các động tác ném bóng đi xa hoặc trúng đích. – Tự tổ chức được nhóm chơi Trò chơi. – Thực hiện các động tác đúng phương hướng và biên độ. – Điều khiển được chơi trò chơi đơn giản trong nhóm. – Vận dụng được một số động tác vào hoạt động học tập và sinh hoạt. – Tổ chức được nhóm chơi trò chơi và hướng dẫn được những trò chơi đơn giản. Mẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 22 1. Đánh giá gợi ý nhận xét nhanh môn Toán STT Mã Nội dung nhận xét 1 Tt1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 Tt10 Cần tự giác học tập 3 Tt11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 Tt12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 Tt13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 Tt14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 Tt15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 Tt16 Chưa thuộc bảng cửu chương 9 Tt17 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 10 Tt18 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 11 Tt19 Có cố gắng trong học tập 12 Tt2 Biết giúp bạn học tập 13 Tt20 Có tiến bộ trong học tập 14 Tt21 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 15 Tt22 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 16 Tt23 Hoàn thành công việc được giao 17 Tt24 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 18 Tt25 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 19 Tt26 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 20 Tt27 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 21 Tt28 Tiếp thu bài chậm 22 Tt29 Tiếp thu bài nhanh 23 Tt3 Biết hợp tác với bạn 24 Tt30 Tính toán còn chậm 25 Tt31 Tính toàn còn nhầm lẫn 26 Tt32 Tính toán còn sai sót 27 Tt33 Tính toán nhanh, chính xác 28 Tt34 Tự giác học tập 29 Tt35 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 30 Tt36 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 31 Tt37 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 32 Tt4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 33 Tt5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 34 Tt6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 35 Tt7 Cần tích cực chủ động trong học tập 36 Tt8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 37 Tt9 Cần tích cực tự học 2. Đánh giá gợi ý nhận xét nhanh môn Tiếng Việt STT Mã Nội dung nhận xét 1 TV1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 TV10 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 3 TV11 Cần tích cực tự học 4 TV12 Cần tự giác học tập 5 TV13 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 6 TV14 Chữ viết chưa cẩn thận 7 TV15 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 8 TV16 Chưa chú ý nghe giảng trong giờ học 9 TV17 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 TV18 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 11 TV19 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 12 TV2 Biết giúp bạn học tập 13 TV20 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 14 TV21 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 15 TV22 Có cố gắng trong học tập 16 TV23 Có tiến bộ trong học tập 17 TV24 Đọc to, rõ ràng 18 TV25 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 19 TV26 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 20 TV27 Hoàn thành công việc được giao 21 TV28 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 22 TV29 Kỹ năng phát âm tương đối tốt 23 TV3 Biết hợp tác với bạn 24 TV30 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 25 TV31 Nghe hiểu được các cụm từ liên quan đến chủ điểm 26 TV32 Nhớ từ, vận dụng tốt 27 TV33 Nói và viết được từ và cụm từ quen thuộc 28 TV34 Phát âm tương đối tốt 29 TV35 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 30 TV36 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 31 TV37 Tiếp thu bài chậm 32 TV38 Tiếp thu bài nhanh 33 TV39 Trình bày bài còn ẩu, sai nhiều lỗi chính tả 34 TV4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 35 TV40 Tự giác học tập 36 TV41 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 37 TV42 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 38 TV43 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 39 TV44 Viết chữ đẹp 40 TV45 Viết và nói được từ và cụm từ về trường lớp, sở thích cá nhân 41 TV46 Viết văn sáng tạo 42 TV5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 43 TV6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 44 TV7 Cần rèn đọc nhiều hơn 45 TV8 Cần rèn phát âm nhiều hơn 46 TV9 Cần tích cực chủ động trong học tập 3. Đánh giá gợi ý nhận xét nhanh môn Lịch sử – Địa lí STT Mã Nội dung nhận xét 1 LSDL1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 LSDL10 Cần tự giác học tập 3 LSDL11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 LSDL12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 LSDL13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 LSDL14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 LSDL15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 LSDL16 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 9 LSDL17 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 LSDL18 Có cố gắng trong học tập 11 LSDL19 Có tiến bộ trong học tập 12 LSDL2 Biết giúp bạn học tập 13 LSDL20 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 14 LSDL21 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 15 LSDL22 Hoàn thành công việc được giao 16 LSDL23 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 17 LSDL24 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 18 LSDL25 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 19 LSDL26 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 20 LSDL27 Tiếp thu bài chậm 21 LSDL28 Tiếp thu bài nhanh 22 LSDL29 Tự giác học tập 23 LSDL3 Biết hợp tác với bạ 24 LSDL30 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 25 LSDL31 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 26 LSDL32 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 27 LSDL4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 28 LSDL5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 29 LSDL6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 30 LSDL7 Cần tích cực chủ động trong học tập 31 LSDL8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 32 LSDL9 Cần tích cực tự học 4. Đánh giá gợi ý nhận xét môn Khoa học STT Mã Nội dung nhận xét 1 KH1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 KH10 Cần tự giác học tập 3 KH11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 KH12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 KH13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 KH14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 KH15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 KH16 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 9 KH17 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 KH18 Có cố gắng trong học tập 11 KH19 Có tiến bộ trong học tập 12 KH2 Biết giúp bạn học tập 13 KH20 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 14 KH21 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 15 KH22 Hoàn thành công việc được giao 16 KH23 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 17 KH24 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 18 KH25 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 19 KH26 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 20 KH27 Tiếp thu bài chậm 21 KH28 Tiếp thu bài nhanh 22 KH29 Tự giác học tập 23 KH3 Biết hợp tác với bạ 24 KH30 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 25 KH31 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 26 KH32 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 27 KH4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 28 KH5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 29 KH6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 30 KH7 Cần tích cực chủ động trong học tập 31 KH8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 32 KH9 Cần tích cực tự học 5. Đánh giá gợi ý nhận xét môn Mĩ thuật STT Mã Nội dung nhận xét 1 MT1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 MT10 Cần tự giác học tập 3 MT11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 MT12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 MT13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 MT14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 MT15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 MT16 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 9 MT17 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 MT18 Có cố gắng trong học tập 11 MT19 Có tiến bộ trong học tập 12 MT2 Biết giúp bạn học tập 13 MT20 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 14 MT21 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 15 MT22 Hoàn thành công việc được giao 16 MT23 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 17 MT24 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 18 MT25 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 19 MT26 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 20 MT27 Tiếp thu bài chậm 21 MT28 Tiếp thu bài nhanh 22 MT29 Tự giác học tập 23 MT3 Biết hợp tác với bạ 24 MT30 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 25 MT31 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 26 MT32 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 27 MT4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 28 MT5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 29 MT6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 30 MT7 Cần tích cực chủ động trong học tập 31 MT8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 32 MT9 Cần tích cực tự học 6. Đánh giá gợi ý nhận xét môn Kĩ thuật STT Mã Nội dung nhận xét 1 Kt1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 Kt10 Cần tự giác học tập 3 Kt11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 Kt12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 Kt13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 Kt14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 Kt15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 Kt16 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 9 Kt17 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 Kt18 Có cố gắng trong học tập 11 Kt19 Có tiến bộ trong học tập 12 Kt2 Biết giúp bạn học tập 13 Kt20 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 14 Kt21 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 15 Kt22 Hoàn thành công việc được giao 16 Kt23 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 17 Kt24 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 18 Kt25 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 19 Kt26 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 20 Kt27 Tiếp thu bài chậm 21 Kt28 Tiếp thu bài nhanh 22 Kt29 Tự giác học tập 23 Kt3 Biết hợp tác với bạ 24 Kt30 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 25 Kt31 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 26 Kt32 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 27 Kt4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 28 Kt5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 29 Kt6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 30 Kt7 Cần tích cực chủ động trong học tập 31 Kt8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 32 Kt9 Cần tích cực tự học 7. Đánh giá nhận xét môn Đạo đức STT Mã Nội dung nhận xét 1 DD1 Biết giữ gìn đồ dùng học tập 2 DD10 Cần tự giác học tập 3 DD11 Chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 4 DD12 Chưa chủ động thắc mắc, phát biểu ý kiến 5 DD13 Chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 6 DD14 Chưa có ý thức tự giác trong nhiệm vụ được giao 7 DD15 Chưa hoàn thành bài tập ở nhà 8 DD16 Chưa tích cực tham gia hoạt động giáo dục 9 DD17 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 10 DD18 Có cố gắng trong học tập 11 DD19 Có tiến bộ trong học tập 12 DD2 Biết giúp bạn học tập 13 DD20 Hiểu bài và làm bài đầy đủ 14 DD21 Hoàn thành các yêu cầu học tập, rèn luyện ở trường, lớp 15 DD22 Hoàn thành công việc được giao 16 DD23 Hoàn thành nhiệm vụ được giao 17 DD24 Lắng nghe cô giáo giảng trong giờ học 18 DD25 Tập trung, lắng nghe trong giờ học 19 DD26 Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định học tập 20 DD27 Tiếp thu bài chậm 21 DD28 Tiếp thu bài nhanh 22 DD29 Tự giác học tập 23 DD3 Biết hợp tác với bạ 24 DD30 Tự giác tham gia vào công việc nhóm 25 DD31 Tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý 26 DD32 Tự tin, chủ động trong các tình huống học tập 27 DD4 Biết tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn trong học tập 28 DD5 Cần hoàn thành nhiệm vụ được giao 29 DD6 Cần mạnh dạn, tự tin phát biểu ý kiến hơn nữa 30 DD7 Cần tích cực chủ động trong học tập 31 DD8 Cần tích cực tham gia hoạt động giáo dục 32 DD9 Cần tích cực tự học 8. Đánh giá nhận xét môn môn Tự nhiên và Xã hội Chăm học, tiếp thu bài nhanh. Hoàn thành nội dung các bài học ở HKI. Biết giữ vệ sinh và phòng bệnh cho mình và người khác. 9. Đánh giá nhận xét môn Thể dục Tập hợp được theo hàng dọc và biết cách dàn hàng. Thực hiện được các tư thế của tay khi tập Rèn luyện tư thế cơ bản. Thực hiện được các tư thế của chân và thân người khi tập Rèn luyện tư thế cơ bản. Biết cách chơi và tham gia được các Trò chơi. Tập hợp đúng hàng dọc và điểm số đúng. Biết cách chơi, tham gia được các Trò chơi và chơi đúng luật. Thực hiện được bài Thể dục phát triển chung Hoàn thiện bài Thể dục phát triển chung Thực hiện đứng nghiêm, nghỉ và quay phải, quay trái đúng hướng. Giữ được thăng bằng khi làm động tác kiễng gót và đưa 1 chân sang ngang. Tham gia được vào các trò chơi. Chơi đúng luật của trò chơi. Biết hợp tác với bạn trong khi chơi. Sáng tạo, linh hoạt trong khi chơi. Thực hiện các động tác theo đúng nhịp hô. Thuộc bài Thể dục phát triển chung. Thực hiện bài Thể dục phát triển chung nhịp nhàng và đúng nhịp hô. Tích cực tập luyện, đoàn kết, kỷ luật, trật tự. Xếp hàng và tư thế đứng nghiêm, nghỉ đúng. Thực hiện được những động tác Đội hình đội ngũ. Biết chào, báo cáo và xin phép khi ra vào lớp. Thực hiện được đi thường theo nhịp. Biết cách chơi và tham gia được Trò chơi. Biết cách đi thường theo hàng dọc. Thực hiện được các động tác Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Tích cực tham gia tập luyện. Thực hiện được các bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản. Thực hiện được những bài tập phối hợp và khéo léo. Tham gia được các trò chơi đúng luật. Tích cực, sáng tạo trong khi chơi. Tập hợp đúng hàng dọc, điểm số chính xác và biết cách dàn hàng, dồn hàng theo hàng dọc. Biết cách tập hợp hàng ngang, cách dóng hàng và điểm số theo hàng ngang. Đứng nghiêm, nghỉ đúng. Thực hiện quay phải, trái đúng. Thực hiện được đi chuyển hướng phải, trái. Thực hiện được các bài Rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản. Linh hoạt, sáng tạo trong học tập. Thực hiện đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực và siêng năng tập luyện. Thực hiện đúng các động tác cả bài Thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Hợp tác, đoàn kết với bạn trong khi chơi. Linh hoạt, sáng tạo trong khi chơi các Trò chơi. Thực hiện các động tác của Bài thể dục đúng phương hướng và biên độ. Phối hợp nhịp nhàng các bộ phận cơ thể khi tập luyện. Hoàn thành các động tác, bài tập, kỹ thuật các môn học. Bước đầu biết ứng dụng một số động tác vào hoạt động và tập luyện. Thực hiện đủ lượng vận động của những bài tập, động tác mới học. Thực hiện được một số bài tập của môn Thể thao tự chọn. Bước đầu biết phối hợp các động tác ném bóng đi xa hoặc trúng đích. Tự tổ chức được nhóm chơi Trò chơi. Thực hiện các động tác đúng phương hướng và biên độ. Điều khiển được chơi trò chơi đơn giản trong nhóm. Vận dụng được một số động tác vào hoạt động học tập và sinh hoạt. Tổ chức được nhóm chơi trò chơi và hướng dẫn được những trò chơi đơn giản. 10. Đánh giá nhận xét môn môn ngoại ngữ Nhận xét về kiến thức, kĩ năng Môn học và hoạt động giáo dục Ghi nội dung học sinh vượt trội hoặc điểm yếu cần khắc phục Hoàn thành rất tốt nội dung bài học. Kỹ năng nghe nói tốt, giọng đọc to, rõ, trôi chảy. Nắm được nội dung bài học. Nắm vững cấu trúc câu, nhớ và hiểu các từ vựng. Các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tốt. Đọc to, rõ, trôi chảy, hoàn thành bài tập tốt. Hoàn thành khá tốt nội dung các bài học. Biết vận dụng các mẫu câu đã học. Các kỹ năng có tiến bộ. Tăng cường luyện tập thêm về trọng âm và ngữ điệu. Kỹ năng giao tiếp tương đối tốt, chú ý thêm về cử chỉ, điệu bộ, nét mặt. Kỹ năng nghe, nói tốt, cần luyện tập thêm về kỹ năng đọc. Kỹ năng nói sẽ hoàn thiện hơn nếu em biết kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ và ánh mắt. Cố gắng luyện tập thêm về cách phát âm các từ có đuôi “s/es”, “ed”. Chú ý các âm khó “r”, “s”, “j”, “z”, “t”, “k”, “c” trong khi nói hoặc đọc. Tiếp thu kiến thức tốt nhưng sử dụng cấu trúc câu còn chậm. Đọc to, rõ, trôi chảy nhưng học từ vựng còn hạn chế. Cẩn thận khi viết các chữ cái khó “f”, “z”, “w”, “p”, “j”. Khả năng sử dụng ngôn ngữ còn hạn chế. Cần luyện tập thêm về kỹ năng viết. Sử dụng từ vựng còn chưa tốt, tiếp thu kiến thức còn chậm. Cần rèn luyện thêm về kỹ năng nghe, nói. Sử dụng mẫu câu còn hạn chế. Tiếp thu kiến thức chưa tốt, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ yếu. Có tinh thần học tập tích cực nhưng cần rèn thêm về kỹ năng đọc. Sử dụng cấu trúc câu chưa tốt cần chú ý luyện tập thêm. Giọng đọc còn nhỏ, hoàn thành rất tốt các nội dung bài học. Biết vận dụng các mẫu câu nhưng còn chậm. Còn lúng túng khi áp dụng cấu trúc mới. Chậm chạp khi nói. Cần luyện tập thêm Chưa ghi nhớ được từ vựng, cần trau dồi thêm. Kỹ năng nghe còn hạn chế, khi nghe nên chú ý vào các từ khóa. 11. Đánh giá nhận xét môn Mỹ Thuật Sắp xếp được bố cục chặt chẽ, hài hoà, cân đối trong tranh. Biết cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm, sắm vai được các nhân vật trong tranh. Tạo được nhiều sản phẩm trang trí đẹp, phong phú, sáng tạo. Biết phối hợp màu sắc tươi vui, hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp. Biết cách và tạo được hình 3D mang tính đặc trưng đúng theo yêu cầu. Biết cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm, có sáng tạo trong vẽ biểu cảm. Xây dựng được câu chuyện từ nội dung tranh, bài vẽ có tính sáng tạo cao. Vẽ được đặc điểm, hình dáng của vật mẫu, hình vẽ cân đối, chọn màu phù hợp. Áp dụng được các qui tắc trong trang trí, trí tưởng tượng phong phú. Biết trưng bày sản phẩm một cách thu hút, đánh giá được sản phẩm. Biết cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm, biết lựa chọn hình ảnh phù hợp từ ngân hàng hình ảnh. Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, hình vẽ gần với mẫu. 12. Đánh giá nhận xét môn Thủ công Nắm chắc các quy trình gấp, cắt, dán các sản phẩm Có năng khiếu gấp, cắt dán biển báo giao thông Có năng khiếu về gấp, cắt dán theo mẫu Có năng khiếu làm dây đeo đồng hồ, làm vòng đeo tay,… Biết gấp, cắt, dán theo quy trình Khéo tay khi làm các sản phẩm thủ công Lời nhận xét hàng ngày các môn theo thông tư 22 Một số nhận xét hàng ngày môn Toán theo thông tư 22 Em đã tóm tắt, giải thành thạo và trình bày khoa học bài toán. Em đã biết cách giải dạng toán này, nhưng em cần rèn thêm tính toán sai kết quả Em làm bài nhanh, kĩ năng tính toán tốt, trình bày sạch đẹp. Đáng khen! Em đã cố gắng hoàn thành bài làm, cần quan sát và tính toán cẩn thận hơn. Em làm bài tốt nhưng chữ số viết chưa đẹp, cần viết chữ số cẩn thận hơn. Một số nhận xét hàng ngày môn Tiếng Việt theo thông tư 22 Em viết chữ khá đều nét nhưng nên chú ý viết đúng điểm dừng bút của con chữ … nhé! tuỳ vào con chữ nào hs viết sai để nêu tên. Viết đã đều nét hơn nhưng vẫn chưa đúng điểm đặt bút của chữ … tuỳ vào con chữ nào hs viết sai để nêu tên. Viết chưa đúng nét khuyết trên của chữ …. h, l, k, hay b… Viết nên chú ý nét khuyết dưới của chữ … g, y nhé. Viết có tiến bộ nhiều nhưng chú ý bớt gạch xoá nhé! Chú ý nét nối giữa 2 con chữ … để viết cho đúng nhé! Em nên chủ động rèn chữ viết. Nhất là chú ý dựa vào đường kẻ dọc chữ viết thẳng đều hơn nhé! Viết nên chú ý độ rộng nét khuyết trên và độ cao nét móc hai đầu ở chữ h. Chú ý để viết đúng dòng kẻ và độ rộng chữ … nhé! Viết chú ý dựa vào đường kẻ dọc của vở nhé! Viết có tiến bộ nhiều, nhất là đã viết đúng độ cao con chữ. Nên chú ý mẫu chữ … khi viết nhé! Viết có tiến bộ nhưng nên chú ý thêm điểm đặt bút của chữ … nhé! Chữ viết khá đều và đẹp. Nhưng chú ý điểm đặt bút chữ…nhiều hơn nhé! Em còn viết sai khoảng cách giữa các con chữ. Cần viết chữ nắn nót hơn. Cố gắng viết đúng độ cao các con chữ. Bài viết sạch, đẹp, chữ viết khá đều nét. Chú ý viết đúng độ cao con chữ r, s hơn. Em viết nét khuyết trên của con chữ b, h, l, k chưa được đẹp, cần cố gắng hơn. Bài viết có tiến bộ, cần phát huy. Em viết đúng mẫu chữ, nhưng nắn nót thêm chút nữa thì chữ của em sẽ đẹp hơn. Chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Biết cách trình bày bài, chữ viết tương đối. Chữ viết đều nét, bài viết sạch đẹp. Cần viết đúng độ cao, độ rộng các con chữ. Viết đúng khoảng cách giữa các con chữ hơn. Chú ý trình bày bài viết đúng qui định, sạch đẹp hơn. Có ý thức rèn chữ, giữ vở tốt. Bài viết còn tẩy xóa nhiều, cố gắng viết đúng hơn. Chú ý viết dấu thanh đúng vị trí. Cần rèn chữ, giữ vở sạch hơn nhé! Điểm dừng bút chưa đúng qui định. Chú ý cách nối nét giữa các con chữ. Cố gắng viết chữ đều nét, đẹp hơn nhé! Em viết chưa đúng còn sai chính tả, cần cố gắng hơn. Rèn thêm chữ viết khi ở nhà. Nhìn kĩ để viết đúng mẫu hơn. * Kể chuyện Em đã kể được từng đoạn theo nội dung bức tranh, lời kể hấp dẫn. Hợp tác tốt trong nhóm. Kể chuyện hay, phân vai nhân vật tốt. Em đã kể được nội dung câu chuyện nhưng cần cố gắng thể hiện lời của nhân vật. * Luyện từ và câu Vốn từ của con rất tốt/ tốt/khá tốt. Vốn từ của con còn hạn chế, cần luyện tìm từ nhiều hơn nhé. * Nhận xét về phần Câu có thể Con đặt câu đúng rồi. Con đặt câu hay lắm. Cần phát huy nhé Em cần chú ý trong cách dùng từ, đặt câu. Em cần chú ý sử dụng dấu ngắt câu. * Tập làm văn Con có năng khiếu làm văn lắm. Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả tốt Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc. Em cần chú ý trong cách dùng từ, đặt câu nhé. Em cần chú ý sắp xếp các ý trong bài văn nhé… Mẫu nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 22 Đánh giá nhận xét năng lực STT Mã Nội dung nhận xét 1 cc1 Biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ 2 cc10 Chưa mạnh dạn trong giao tiếp 3 cc11 Chưa tích cực tham gia lao động 4 cc12 Có ý thức giữ vệ sinh chung 5 cc13 Cởi mở, thân thiện 6 cc14 Dễ làm quen và kết bạn 7 cc15 Đi học đều, đúng giờ 8 cc16 Đoàn kết với bạn bè 9 cc17 Hòa thuận với bạn bè 10 cc18 Kính trọng thầy cô 11 cc19 Mạnh dạn trong giao tiếp 12 cc2 Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè 13 cc20 Ngoan, lễ phép, trung thực 14 cc21 Ngoan, thật thà, lễ phép 15 cc22 Quan tâm, yêu thương gia đình và người thân 16 cc23 Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy 17 cc24 Tính tập trung, kỉ luật chưa cao 18 cc25 Tôn trọng tình bạn 19 cc26 Tự phục vụ, tự quản tốt 20 cc27 Yêu gia đình và người thân 21 cc28 Yêu quý thầy cô và bạn bè 22 cc29 Yêu thương bạn bè 23 cc3 Biết tham gia việc lớp, việc trường 24 cc30 Yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè 25 cc4 Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ 26 cc5 Cần chấp hành nội quy lớp học 27 cc6 Cần mạnh dạn chia sẻ trước lớp 28 cc7 Cần tích cực chủ động trong học tập 29 cc8 Chăm học, chăm làm 30 cc9 Chưa chấp hành tốt nội quy của trường, lớp Đánh giá nhận xét phẩm chất STT Mã Nội dung nhận xét 1 shl1 Biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ 2 shl10 Chưa mạnh dạn trong giao tiếp 3 shl11 Chưa tích cực tham gia lao động 4 shl12 Có ý thức giữ vệ sinh chung 5 shl13 Cởi mở, thân thiện 6 shl14 Dễ làm quen và kết bạn 7 shl15 Đi học đều, đúng giờ 8 shl16 Đoàn kết với bạn bè 9 shl17 Hòa thuận với bạn bè 10 shl18 Kính trọng thầy cô 11 shl19 Mạnh dạn trong giao tiếp 12 shl2 Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè 13 shl20 Ngoan, lễ phép, trung thực 14 shl21 Ngoan, thật thà, lễ phép 15 shl22 Quan tâm, yêu thương gia đình và người thân 16 shl23 Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy 17 shl24 Tính tập trung, kỉ luật chưa cao 18 shl25 Tôn trọng tình bạn 19 shl26 Tự phục vụ, tự quản tốt 20 shl27 Yêu gia đình và người thân 21 shl28 Yêu quý thầy cô và bạn bè 22 shl29 Yêu thương bạn bè 23 shl3 Biết tham gia việc lớp, việc trường 24 shl30 Yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè 25 shl4 Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ 26 shl5 Cần chấp hành nội quy lớp học 27 shl6 Cần mạnh dạn chia sẻ trước lớp 28 shl7 Cần tích cực chủ động trong học tập 29 shl8 Chăm học, chăm làm 30 shl9 Chưa chấp hành tốt nội quy của trường, lớp Đăng bởi THPT Ngô Thì Nhậm Chuyên mục Biểu mẫu giáo dục

nhận xét môn khoa học theo thông tư 22